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书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
文献来源:
出版时间 :
中国教育科研报告.2010年第2辑(总第18辑)
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787107232329
  • 作      者:
    曾天山,刘立德主编
  • 出 版 社 :
    人民教育出版社
  • 出版日期:
    2010
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内容介绍

目录

研究报告
高校毕业生雇佣能力养成导向的人才培养体系
青少年学生学校幸福感的特点
教育实验与课堂教学变革研究
普通高校负债建设风险的防范规避措施
新课程背景下中学语文课堂基本特征

成果公告
农村留守儿童的社会化困境及其对策研究
我国少数民族本科预科教育办学模式与办学效益研究
新农村建设背景下西部地区农村教育发展战略与制度创新研究
中国教师资格制度研究
美国教育政策研究机构研究

论点摘要
青少年学生网络生活及其道德指导方略研究
中小学教师教育技术能力结构与层次研究

学界大视野
我国农村青少年流动人员学习需求的调查分析
中职学生专业消极学习心理的分析及对策

教育科研大家谈
叙事范式与历史感知:教育史研究的一种方法维度

教育著作评论
《敢峰教育思想述评》序
大学之变·大学之源·大学之魂——《欧洲中世纪大学》的学术使命
欧洲中世纪大学遗传下来的十种“基因”
力行而后知之真
《日本学习借鉴外国教育之研究》评介

教育科研机构
浙江师范大学

历史丰碑
孙起孟——钟情于教育的好园丁

学术动态
2010年国家社科基金年度项目评审工作会议在京召开
全国教育科学“十一五”规划2010年度课题评审会在京召开
第十一届全国大学生心理健康教育与心理咨询学术交流会召开
2008~2009年度教育部优秀教育新闻颁奖式暨《对话教育热点2009》
新书首发式隆重举行

内容摘要

    《中国教育科研报告(2010第2辑)》从全国教育科学规划的高度,以全国教育科学规划各级各类课题为支撑,从不同层面展示独家权威丰富的课题研究资源;面向经济社会主战场,围绕全国教育中心工作,全面反映我国教育科学的最新动态与研究成果。
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