目录

第一辑 理念篇<br>思路决定出路<br>校园文化，学校的灵魂<br>我心目中的德育<br>跳出高考抓高考<br>质量，教育的生命线<br>莫将优生培养成“忧”生<br>教育发展离不开合作<br>工作方法系全局<br>教育不能没有创新<br>没有爱，就没有教育<br>还幼儿教育以本真<br>向管理要发展<br>校长与“事”<br>管理不应只停留于方法<br>第二辑 素质篇<br>学习成就优秀<br>你在忙什么<br>让自己变得不可替代<br>可以平凡，但不能平庸<br>不是焦点的阳光不能燃烧<br>教师更需要自我管理<br>教师要有“四心”<br>铸不朽师魂<br>用激情育人<br>责任的力量<br>体悟敬业之美<br>坚定信心，挑战自我<br>用快乐的心情做事<br>让教育理想引领未来<br>仰望星空，关注教育发展<br>人格就是教育<br>校长要努力提升自身素质<br>练就自身建设之功<br>先进性怎样体现<br>第三辑 发展篇<br>教育发展的着力点<br>寻求教育更大的发展<br>备考管理之我见<br>感悟教育发展<br>从战略上赢得高考<br>灾后重建刻不容缓<br>又一个不眠之夜<br>我对高三备考的再认识<br>大班额化解势在必行<br>职教攻坚必须解决的三个问题<br>新年新思考<br>对阆中教育科学发展的思考<br>宣传第一，执行第二<br>宣传助推教育发展<br>劳动实践场所建设之我见<br>再谈劳动实践场所建设<br>家长学校，家校互动的桥梁<br>附录一 科学思维的力量——阆中教育发展渐入佳境的动因解读<br>附录二 一个区域教育的行政张力——阆中市教育局长汤勇访谈<br>后记

内容摘要

    这是一本教育随笔，反映的是作者思考教育的思想话语、探索教育的心路历程，记录的是作者实践教育的精神之旅、心灵之旅、人生之旅。