1.倡导真自由的教育改革家：亚历山大·尼尔
亚历山大·萨瑟兰·尼尔（Alexander Suther-land Neill，1883-1973），英国著名教育家，出生于苏格兰的福弗尔。他的父亲是一位乡村中学的教师。尼尔的上学经历很不愉快，他很早就表现出了对传统教育的厌恶。可能正是基于自己的真实经历，尼尔才会对传统学校有着激烈的反叛。后来他通过了爱丁堡大学的入学考试，并拿到了爱丁堡大学英国语言文学硕士学位，但是他在以后的著作一直声称他看不出来这种传统的象牙塔教育对他有什么好处。大学毕业后，他在苏格兰公立学校任教12年，后至伦敦艾尔弗雷德国王学校任教两年。在公立学校教书的时问里，他更深刻地认识到传统教育的弊端，因此致力于建立一种新型的实验学校。
把这种想法付诸于实践的机会在1921年终于来临了。1921年8月，年近不惑的尼尔应邀到德国德雷斯顿（Dresden）参加筹创一所实验学校，其中由尼尔负责的学校的国际部就是夏山学校的前身，也是尼尔真正进行教育实验的开始。1924年夏，迫于时局动荡和地方教育当局刁难，尼尔决定将学校迁至英国，继续从事教育实验。在一处名为夏山（Summerhill）的房子里，尼尔带着五名学生重新开始其教育实验。因该地土质疏松行走不易，1927年尼尔又将学校迁往伦敦东北郊萨弗克郡（Suffork）的雷斯顿（Leiston），并一直沿用夏山学校这一名称。此后，学校虽一度受第二次世界大战的影响而再次转移，但学校一直坚持自由教育实验。尼尔去世后，夏山学校由其妻安娜掌管，1985年安娜退休后由其女儿珠绮任校长至今。珠绮继承父志，继续进行教育实验，并使其成为一所引人注目的国际学校。
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