目录

第一篇 教育管理研究<br>再论高校提高教学质量的五个环节<br>学分制运行与管理调查及改进对策<br>大类招生培养模式下专业分流的管理策略研究<br>管理大类专业学科基础平台课的研究与设计<br>管理信息中心实践教学管理体系建设研究<br>科研导师制实施的现状、问题与对策研究<br><br>第二篇 专业建设研究<br>关于信管专业建设的若干思考<br>市场营销专业学生的创新能力培养<br>基于市场导向的学生专业实践能力培养研究<br>工商管理类专业实践教学改革探析<br>文化产业管理专业的教学改革探讨<br><br>第三篇 课程建设研究<br>管理类专业核心课程考核方式改革的思考<br>《会计学》课程建设与实践探讨<br>《文化政策与法规》课程的教学内容及教学方式选择<br>《战略管理》课程案例教学实践与过程管理<br>文化产业管理专业《项目管理》课程建设探讨<br>《数据库技术及应用》优秀课程建设与实践<br>第四篇教学模式研究<br>文化产业项目管理案例教学法的应用探讨<br>体验式教学模式在市场营销学科中的应用浅析<br>管理类专业信息技术课程的网络辅助教学模式研究<br>浅议自创商誉的确认与计量<br>实施双语教学的要义解析<br>应该如何进行教学评价<br>参与式教学模式在组织行为学课程教学中的应用<br>文化产业管理专业外语教学研究<br>北京印刷学院管理学科现状与发展思路

内容摘要

    《出版管理教学论》汇集了出版管理学科的教师在出版产业、经济管理、管理科学与工程三大学科中的教学研究成果。全书较为系统地阐述了出版管理学的基本概念和理论发展脉络等问题，着力实现管理学学科理论与出版企业实践的结合，从而构建出版管理学的基本理论体系和框架。