1918年国立北京大学添设新闻学科，开启了我国近现代新闻教育，至今已经过去九十多个春秋。1949年之前的民国时代，其新闻教育的发展具有重要的历史价值。我们编这本《民国新闻教育史料选辑》，就是希望通过搜集整理那些似已湮灭的文字，帮助读者对民国新闻教育事业的发展状况以及新闻教育思想有更多的了解，进而对今日的新闻教育有所思考。
关于民国新闻教育的初创及发展历程，兹引用新闻学前辈戈公振的论述，对这一过程作简要交代。
民国元年，全国报界俱进会，曾提议设立新闻学校，是为我国知有报业教育之始。民国九年，全国报界联合会，已进一步，议决新闻大学组织大纲。惜两会均不久瓦解，未能见诸实行。民国七年，北京国立大学，设立新闻学研究会，请文科教授徐宝璜为主任，是为报业教育之发端。民国九年，上海圣约翰大学于文科中设立报学系。民国十年，厦门大学成立，列报学于所设八科之一。民国十二年，北京平民大学。民国十三年，北京国际大学与燕京大学。民国『卜四年，上海南方大学等，又先后设立报学系。
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——J.F.Durind
过去创立新闻教育机关的人，主要的动机由于应一时紧急的需要，以致用为主，很少是为了企图建立中国新闻学术，以求中国新闻学在学理技术上的奠立。
——卜少夫
新闻教育如何去提倡，就全靠主持新闻事业的人与研究新闻学的人努力合作。我们知道，新闻学不能单在理论方面去探求，也不能完全偏重于应用。如果只顾到理论，就要犯不切实用的毛病，反之，也易流于低级趣味，而不能尽报纸的职责。
——谢六逸
自来轻视新闻教育的人们，总以为新闻教育，其目的只是训练一些技术的人材，是职业教育的一种，没有什么高深学理的研究，不能成为一个学术上独立研究的部门。所以到现今中国的大学中还没有正式允许新闻学系的存在，更谈不到正式的新闻学院。其实新闻教育，一方面固然是职业教育的一种，一方面何尝不含有高深学理的研究，尤其号称民本主义的国家，新闻教育更有积极提倡的必要。
——成舍我