《中国高校校报史略》全面记述了我国自1897年《湘学新报》等校园报刊问世至2009年这一百多年间我国高等学校校报产生、发展和变迁的历史，详细梳理了高校校报形态、功能、内涵、机制以及读者与发行的演变与分化，并通过地域校报史、个案校报史和珍贵历史图片的展现，纵向揭示我国高校校报的独特发展规律，横向展示它有别于其他新闻报刊的独具特色，凸显高校校报作为高等教育事业见证者、记录者、推动者的价值，呈现它在我国近现代新闻事业中不可或缺的地位和作用。《中国高校校报史略》是填补我国新闻报刊史中高校校报史空白的力作。<br>    《中国高校校报史略》观点新颖，内容翔实，视野开阔，重点突出，适合新闻报刊史研究者、高等教育管理者、高校校报工作者阅读参考，尤其适合作为高校新闻学、编辑学、出版学和高等教育史学等专业的教学参考用书。

    1911年辛亥革命成功至1949年中华人民共和国成立，中国人民为争取民族独立和人民解放进行了艰苦卓绝的斗争。此间，高校校报随着民族与民主革命的进展不断前行，也经历了曲折与反复。但这一时期，校报在量的增长、质的提高、管理方式与出版制度的完善等方面，取得了长足而显著的进步。<br>    一、民国初年高校校报的发展变化<br>    1911年至1926年的民国初年，我国高校校报有所发展，这得益于这一时期我国高等教育的进步以及全国第二次办报高潮的兴起。<br>    1911年资产阶级领导的辛亥革命，结束了中国两千多年的封建专制统治。1912年，中华民国临时政府教育部参照当时日本的学制，颁布了新的学制系统，称为“壬子学制”。次年（癸丑年），又颁布了各种学校“令”，二者合称“壬子·癸丑学制”。在高等教育方面规定：大学修业年限为三至七年；取消高等学堂建制；凡开设文、理两科以及文科兼法、商两科，或理科兼有医、农、丁三科者，都可称为大学，较之清末“京师大学须设七科以上、外省大学须设三科以上”的规定，要宽松一些。这一系列法令、法规的颁布，无疑加快了对旧有教育体制的改革，促进了新的高等教育系统的建立。因此，尽管民国初年政局动荡，战争不断，但我国近代高等教育依然向前迈出了坚实有力的一步。

导言<br>概论 中国高校校报的历史沿革<br>第一节 清朝末年校报的肇始<br>第二节 民国与抗战时期校报的发展<br>第三节 新中国成立后校报的繁荣<br><br>第一章 北京篇<br>第一节 见证历史：北京高校校报风云九十载<br>第二节 北大校报：从日刊领潮流到校报开风气之先<br>第三节 北京师范大学民国时期校报史<br><br>第二章 天津篇<br>第一节 百年老校校报的创立<br>第二节 伴随新中国成长的天津高校校报<br><br>第三章 河北篇<br>第一节 清末民国时期：首创官报扬正声<br>第二节 建国后至“文革”结束：艰难创业断续歌<br>第三节 “文革”后至2000年前的高校校报发展<br>第四节 新世纪以来的河北高校校报<br><br>第四章 内蒙古篇<br>第一节 高校校报的创立与初步发展<br>第二节 校报迅速壮大步入成型阶段<br>第三节 全面发展的新时期十年<br><br>第五章 辽宁篇<br>第一节 辽宁省高校校报沿革<br>第二节 《东北大学报》和《中国医科大学报》<br><br>第六章 吉林篇<br>第一节 吉林省近现代高等教育和校刊<br>第二节 建国后吉林省高校校报发展的五个时期<br><br>第七章 黑龙江篇<br>第一节 建国后高校校报的新创与前行期<br>第二节 恢复创办与建设期<br>第三节 发展与繁荣期<br><br>第八章 上海篇<br>第一节 清末民国时期：名校名刊引潮流<br>第二节 建国后：沪上校报繁花似锦<br><br>第九章 江苏篇<br>第一节 弦歌不绝：清末民国时期的校报<br>第二节 变革与更迭：建国后至“文革”期间的校报<br>第三节 盛世华章：改革开放后校报的发展<br><br>第十章 浙江篇<br>第一节 浙江大学校报史<br>第二节 浙江部分高校校报史<br>第三节 双轮驱动，全面推进校报可持续发展<br><br>第十一章 安徽篇<br>第一节 《安徽大学校刊》和《安徽学院旬刊》<br>第二节 新中国的安徽高校校报<br><br>第十二章 福建篇<br>第一节 福建高等教育的兴起与校报的诞生<br>第二节 校报在抗战时期坚韧成长<br>第三节 解放初期校报的发展<br>第四节 校报在新时期快速前行<br>第五节 校报在新世纪的跨越式发展<br><br>第十三章 江西篇<br>第一节 清末和民国初期的江西高等学校及校园刊物<br>第二节 中央苏区的大学和刊物<br>第三节 抗日战争时期的《国立中正大学校刊》<br>第四节 新中国诞生后的江西高校校报<br>第五节 改革开放以来江西高校校报的繁荣<br><br>第十四章 山东篇<br>第一节 山东高校校报的萌芽<br>第二节 民国时期山东高校校报的初创<br>第三节 新中国成立后山东高校校报的新起步<br>第四节 改革开放后山东高校校报的快速发展<br>第五节 新世纪山东高校校报焕新貌<br><br>第十五章 湖北篇<br>第一节 湖北高校校报创办与发展的基本脉络与走向<br>第二节 武汉大学校报<br><br>第十六章 湖南篇<br>第一节 近代湖南高等教育与《湘学新报》<br>第二节 湘雅医学院与《新湖南》<br>第三节 抗战时期的湖南高校与《湖大季刊》<br>第四节 建国初期湖南高校的发展与校报<br>第五节 新时期湖南高校校报的多功能凸现<br><br>第十七章 广东篇<br>第一节 民国时期的广东高校校报<br>第二节 建国后的广东高校校报<br>第三节 改革开放后的广东高校校报<br><br>第十八章 广西篇<br>第一节 《广西大学周刊》：开广西高校校报之先河<br>第二节 《广西师专校刊》：吹响自由研究的号角<br>第三节 解放后广西高校校报的发展<br><br>第十九章 重庆篇<br>第一节 20世纪30年代：重庆高校校报发轫<br>第二节 20世纪50年代：高校校报勃兴<br>第三节 “文革”后的20年：焕发生机的高校校报<br>第四节 在改革大潮中全面发展的重庆校报<br><br>第二十章 四川篇<br>第一节 民国时期的四川高校校报<br>第二节 新中国建立以来的四川高校校报<br><br>第廿一章 贵州篇<br>第一节 清末民初的贵州高等教育与学校刊物<br>第二节 抗日战争时期的贵州高校与校刊<br>第三节 建国60年来贵州高校校报的发展<br><br>第廿二章 云南篇<br>第一节 艰难起步<br>第二节 跌宕曲折几起伏<br>第三节 沐浴春风写新篇<br><br>第廿三章 陕西篇<br>第一节 近代陕西高等教育与《秦中官报》<br>第二节 辛亥革命后陕西高等教育与《学丛》<br>第三节 抗战时期《国立西北大学校刊》 与《西北农专周刊》<br>第四节 陕北边区的高等干部学校及其报刊<br>第五节 解放战争时期陕西高校校报的变化<br>第六节 新中国成立后的陕西高校校报<br>第七节 改革开放以来陕西校报的全面繁荣<br><br>第廿四章 新疆篇<br>第一节 建国前后的新疆高校校报<br>第二节 改革开放以来新疆高校校报的发展<br>附录一 全国高校校报名录（2010年）<br>一、北京市<br>二、天津市<br>三、河北省<br>四、内蒙古自治区<br>五、辽宁省<br>六、吉林省<br>七、黑龙江省<br>八、上海市<br>九、江苏省<br>十、浙江省<br>十一、安徽省<br>十二、福建省<br>十三、江西省<br>十四、山东省<br>十五、湖北省<br>十六、湖南省<br>十七、广东省<br>十八、广西壮族自治区<br>十九、重庆市<br>二十、四川省<br>廿一、贵州省<br>廿二、云南省<br>廿三、陕西省<br>廿四、新疆维吾尔自治区<br>附录二 中国高校校报协会省级会员单位名录