（三）青少年思想道德观念发展的特征<br> 根据青少年道德和社会性发展理论，随着青少年年龄的增长，心智和心理社会的发展，自我同一性的达成，青少年思想道德观念日趋稳定，青少年思想道德观念会呈现增长的趋势，青少年也会逐渐将自己思想道德观念转化为个体的思想道德行为，在行为方面表现出更多的亲社会行为倾向。<br> 调查表明，青少年思想道德观念发展并没有呈现出简单的线性发展轨迹，而是呈现出明显的“V”型发展轨迹，也就是青少年思想道德观念呈现出在早期思想道德水平较高，中期呈明显低谷，晚期又明显回升的趋势。18-24岁、25-28岁是青少年思想道德观念发生变化的转折点，经过一段时期的低迷后，到29岁以后，青少年思想道德观念又呈现出明显的上升趋势。由此看来，高中和大学期间是个体思想道德观念形成和发展的敏感时期。如果说青少年早期思想道德表现出较高的水平，主要是由于青少年对主流思想道德观念的简单盲从，那么经过高中和大学期间的探索以后，青少年逐渐把主流的思想道德观念和个体内在的价值观念进行了整合，到晚期以后，个体在思想道德观念方面达到了个体思想道德观念与社会思想道德观念的整合，又表现出较高的思想道德观念水平，这也符合个体思想道德形成和发展的规律。<br> 综合调查结果，可以得出这样的结论，随着年龄的增长，青少年在思想道德观念和行为方面呈现出“V”型发展的轨迹，青少年在思想道德行为方面发生变化的年龄要早于思想道德观念发生转折的年龄。结果提示，青少年早期成长过程中，道德行为的养成至关重要，而中期成长过程中，思想道德观念的提升又显得非常必要。
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