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出版时间 :
现代思想政治工作者角色塑造
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787548600503
  • 作      者:
    陈正桂著
  • 出 版 社 :
    学林出版社
  • 出版日期:
    2010
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内容介绍
    《现代思想政治工作者角色塑造》系统论述思想政治工作者角色的意义、作用及实现。思想政治工作是做人的思想的工作的,塑造思想政治工作者角色,在思想政治工作学中还是一个全新的领域。尤其是在改革开放的深入和社会发展变化的今天,现代思想政治工作者角色的地位和作用不是削弱了,而是加强了。《现代思想政治工作者角色塑造》对大中小学校、集团(公司)、街道、社区等从事思想政治工作者等相关人员是一个很好参考书。
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精彩书摘
    (二)角色能力素质的培养提高
    1.信心激励法
    要培养提高思想政治工作者角色能力素质,首先要增强信心。每个思想政治工作者在角色扮演时,都希望自己扮演的角色被他人认可和接受,但事实上,一些思想政治工作者由于信心不足,害怕自己没有理解所要传递思想的真实意义,怀疑自己的角色能力,担心自己的角色会被人笑话,这些因素都会导致角色扮演时有误,让人们对思想政治工作者角色产生怀疑、困惑甚至抵触。思想政治工作者一定要有信心。增强信心的途径,一是熟悉角色内容,为角色能力素质提高的信心增强提供可靠前提。思想政治工作者在角色扮演中要做到得心应手,成功驾驭角色活动,关键在于对角色扮演内容的熟悉,熟能审时度势随机应变,熟能生巧锦上添花。二是经常给自己暗示,认为自己可以扮演好自己的角色,为增强角色能力素质的信心奠定心理基础;三是正确评价自己的角色,在总结、反思中认识自己的角色能力,为增强角色能力素质的信心给予事实支持。
    2.实地考察法
    思想政治工作者应深入基层、深入思想政治工作对象、深入现场实地考察,从思想政治工作对象的实践活动中了解他们的思想,发现问题,寻找对策。毛泽东曾说:“你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。”实地考察的过程,就是了解、认识思想政治工作对象的过程。在这个过程中,掌握思想政治工作对象的心理和思想特征,掌握他们思想的真实状况。对考察的材料运用马克思主义的立场、观点和方法进行分析研究,以便灵活地有原则地扮演角色,从而与思想政治工作对象交心谈心,得到他们的真正理解和认同,把思想政治工作做到人们的心坎上,加强思想政治工作的针对性和实效性。通过实地考察,一是可以学习借鉴角色扮演的方法,包括向书本学习和向他人学习,取别人之长补自己之短,但要防止照搬照抄。
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目录
导论
一、概念界定/2
(一)角色的概述/2
(二)现代思想政治工作者角色的涵义/5
二、研究意义/12
(一)有利于深化思想政治工作理论的研究/12
(二)有利于促进思想政治工作实践的发展/12
(三)有利于提升思想政治工作者的专业化/13
三、研究现状/14
(一)研究内容及评析/14
(二)存在的问题/20
四、研究方法和逻辑结构/22
(一)研究方法/22
(二)逻辑结构/24

第一章 思想政治工作者角色的思想依据
一、中国古代与角色相关的思想/26
(一)角色意识思想/26
(二)角色规范思想/28
(三)角色建设思想/29
(四)角色实现思想/30
二、马克思主义关于思想政治工作者角色的相关理论/31
(一)社会交往中的精神交往理论/32
(二)加强思想政治工作队伍建设的理论/40

第二章 现代思想政治工作者角色的模式及特征
一、现代思想政治工作者角色模式的表现/46
(一)角色模式之一:先进知识和思想的学习者/47
(二)角色模式之二:先进思想的传播者/51
(三)角色模式之三:思想道德实践的引导者/56
(四)角色模式之四:思想道德的示范者/61
(五)角色模式之五:思想政治工作理论的研究者/66
(六)角色模式之六:心理辅导者/71
二、现代思想政治工作者角色的特征/75
(一)角色承载的意识形态性/75
(二)角色人格的激励性/78
(三)角色利益的群众性/82
(四)角色形象的示范性/86
(五)角色实践的时代性/90

第三章 现代思想政治工作角色的素质
一、角色意识素质/96
(一)角色意识素质的内容/96
(二)意识素质的培养提高/99
二、角色思想素质/102
(一)角色思想素质的内容/102
(二)素质的培养提高/104
三、角色知识素质/107
(一)角色知识素质的内容/107
(二)角色知识素质的培养提高/110
四、角色能力素质/111
(一)能力素质的内容/111
(二)角色能力素质的培养提高/114
五、角色心理素质/115
(一)心理素质的内容/115
(二)心理素质的培养提高/117
六、角色素质结构/119
(一)素质结构的基本特征/119
(二)素质要素的联结方式/121

第四章 现代思想政治工作者角色的实现/128
一、现代思想政治工作者角色实现的条件/126
(一)角色意识的明确/126
(二)角色定位的把握/128
(三)角色义务的履行/131
(四)角色权利的运用/132
(五)角色期待的满足/134
(六)角色道德的遵守/136
二、现代思想政治工作者角色角色实现过程/137
(一)角色实现过程中的问题/137
(二)原因分析及对策建议/143
三、现代思想政治工作者角色实现的方法/146
(一)角色互通/146
(二)角色换位/151
(三)角色创新/153
(四)角色学习/155
四、现代思想政治工作者角色实现过程中的转换/157
(一)角色转换的依据/157
(二)角色转换的内容/159
(三)角色转换的过程/160
(四)角色转换的要求/161

第五章 现代思想政治工作者角色的评价/165
一、角色评价的意义/165
(一)有利于科学地掌握角色的情况/165
(二)有利于各单位重视思想政治工作者/166
(三)有利于健全激励约束机制/166
(四)有利于对思想政治工作本身的认识/166
(五)有利于增强自我调控能力/167
二、现代思想政治工作者角色评价客体/167
(一)研究方法/167
(二)角色效益是评价的客体/169
三、现代思想政治工作者角色评价的主体/171
(一)个体评价/171
(二)组织评价/173
四、现代思想政治工作者角色评价的标准/174
(一)质的标准/175
(二)量的标准/178
五、角色评价结果的分析与处理/184
(一)评价结果分析与处理的任务/184
(二)应注意的几个问题/185
结束语现代思想政治工作者角色研究的发展趋势/187
参考文献/189
后记/194
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