如何提高国民素质，是在我国近现代社会转型期最早由严复、梁启超、鲁迅等人提出的重大社会问题。中华人民共和国成立后，特别是自改革开放以来，随着社会主义市场经济建设进程的加快，国民素质在社会发展中的地位与作用较以往任何时代都显得更为重要和突出。国民素质问题也越来越引起学术界的广泛关注和高度重视，《国民素质发展规律研究：国民素质学新论》围绕国民素质问题展开了一系列的研究。

创建国民素质学的有益探索(代序)<br>前言<br>引论  当代国民素质发展问题研究述评<br>第一节  当代中国国民素质研究的路向及特征<br>第二节  对当代中国国民素质研究的整体梳理与总结<br>第三节  当代西方对人的素质研究的基本概述及特征<br>第一编  国民素质制度性存在与国民素质均衡发展价值<br>第一章  国民素质学研究的对象、意义与方法<br>第一节  国民素质学研究的对象<br>第二节  建设国民素质学的意义<br>第三节  国民素质学研究的方法<br>第二章  国民素质均衡发展观的理论与实践意义<br>第一节  国民素质均衡发展的概念及特征<br>第二节  国民素质均衡发展与相关概念的关系<br>第三节  国民素质均衡发展与构建和谐社会具有内在统一性<br>第四节  国民素质双重形态分析与建设和谐文化的重要性<br>第二编  国民素质结构与国民素质发展<br>第三章  建构国民素质结构的人学依据和方法论原则<br>第一节  建构国民素质结构的人学依据<br>第二节  建构国民素质结构体系的方法论原则<br>第四章  国民身体素质结构<br>第一节  身体与身体健康<br>第二节  身体素质概念及特征<br>第三节  身体素质结构与现代身体素质观念<br>第五章  国民心理素质结构<br>第一节  心理与心理健康<br>第二节  心理素质的概念及特征<br>第三节  心理素质结构及现代心理素质观念<br>第六章  国民社会文化素质结构<br>第一节  社会文化素质理论基础<br>第二节  社会文化素质相关概念与内容构成<br>第三节  社会文化素质的现代性标准建构<br>第七章  国民素质均衡发展结构<br>第一节  人与社会的和谐素质概念与内容构成<br>第二节  人与人的和谐素质概念与内容构成<br>第三节  人与自我的和谐素质概念与内容构成<br>第四节  人与自然的和谐素质概念与内容构成<br>第三编  社会制度与国民素质发展的历史考察<br>第八章  社会制度与国民素质<br>第一节  制度概念、特征及内容构成<br>第二节  社会制度对国民素质的功能<br>……