《领导学》就是为各级和各行业领导者如何用好权和行好权而专门组织编写的领导工作指南。内容包括领导定位、领导内容、领导原则、领导方法、领导绩效、领导关系、领导魅力、领导过程等十个部分。任何领导者，只要掌握了这十方面的内容，就一定会成为一名合格和称职的领导者，就一定能创造出令人瞩目的领导绩效，从而为今后的“百尺竿头，更进一步”创造更有利的空间和条件。要知道，你的成功来自于上级的赏识和属下的拥戴，而这一切都可以在《领导学》中找到的理论指南和行为范式。
《领导学》集MBA（工商管理硕士）理论之精华，系统地阐述了领导科学的各类实质性和实务性问题，内容全面具体，结构严谨有序，语言通俗易懂，对新时期领导者加强自身修养，提商领导能力，汲取领导经验，探求领导方法提供了可资依循的理论指南和行为范式，是各级别各行业领导者集中培训学习的读本和教程。
被领导者就是在领导者支配下从事具体实践活动的个人或集团。它是领导者决策和意图的最终执行者和实现领导目标的基本力量。一般来说，领导者与被领导者的关系就是权威与服从的关系。环境是对领导活动产生直接或间接影响的各种因素。领导者若要正确圆满地实现自己的既定目标，就必须要正确地认识环境，自觉地适应和更好地利用环境，并且不断改善和创造环境。因此，构成这个系统的三个要素缺一不可，它们的相互结合便构成了有效的领导活动。
领导者、被领导者、环境三者之间关系的变化可用一个函数公式反映：
领导=f（领导者、被领导者、环境）
2.领导是一个动态行为过程
任何社会劳动都存在着对立统一的矛盾，因规模劳动而产生的领导及领导活动也同样存在着多种矛盾。其中有两对基本矛盾：一是领导者与被领导者之间的矛盾，二是领导者的“投入”（即决策、设想和推动其实施的办法）要与被领导者行为效率的“产出”之间的矛盾，等等。这些矛盾的存在和解决必然使领导活动变成一个动态的行为过程。
3.领导是高层次的组织管理活动
领导活动是通过领导者策划、组织、决策、协调和控制等行为，引导和带领被领导者实现预定目标的过程。这就告诉我们，领导本身还具有管理性质。
从广义上说，领导与管理是相同的，但从二者具体的内涵来说。它们又具有十分明显的区别：领导侧重于大政方针的决策，而管理则以执行政策为主；领导面向全局和未来，而管理则侧重于追求当前某项工作的实施与落实。
第一章 领导定位
第二章 领导内容
第三章 领导方法
第四章 领导原则
第五章 领导效能
第六章 领导魅力
第七章 领导素质
第八章 领导体制
第九章 领导关系
第十章 领导过程
