目录
第1章 项目介绍<br>1.1 多媒体教学软件开发的一般过程<br>1.1.1 多媒体教学软件的特点<br>1.1.2 多媒体教学软件的类型<br>1.1.3 多媒体教学软件的设计原则<br>1.1.4 多媒体教学软件的设计过程<br>1.1.5 多媒体教学软件的评价标准<br>1.2 多媒体教学软件的制作<br>1.2.1 学习内容介绍<br>1.2.2 课件设计<br>1.2.3 总结<br>1.3 多媒体宣传软件的制作<br>1.3.1 多媒体宣传软件介绍<br>1.3.2 流程及软件设计<br>1.3.3 自启动光盘的制作<br>本章习题<br><br>第2章 多媒体技术基础理论<br>2.1 概述<br>2.1.1 基本概念<br>2.1.2 多媒体计算机(MPC)<br>2.2 光盘<br>2.2.1 光盘的工作原理<br>2.2.2 光盘的分类<br>2.3 光盘驱动器<br>2.3.1 光盘驱动器的分类<br>2.3.2 CD-ROM驱动器<br>2.3.3 光盘刻录机<br>本章习题<br><br>第3章 Authorware使用初步<br>3.1 Authorware简介<br>3.1.1 Authorware的主要特点<br>3.1.2 Authorwam的应用<br>3.2 Authorware的工作界面<br>3.3 演示窗口<br>3.3.1 演示窗口及其基本状态<br>3.3.2 演示窗口的坐标<br>3.3.3 演示窗口的属性<br>本章习题<br><br>第4章 简单图标的使用<br>4.1 显示图标的基本用法<br>41.1 显示图标工具栏的使用<br>41.2 精彩例题——特效文字的制作<br>41.3 文本对象的使用<br>4.1.4 显示图标的综合使用<br>4.1.5 显示图标属性的设置<br>4.2 擦除图标的使用<br>4.2.1 擦除效果的实现<br>4.2.2 与图标显示和擦除有关的函数<br>4.3 等待图标的用法<br>4.3.1 设置等待图标的属性<br>43.2 定制等待按钮<br>4.4 计算图标的使用<br>4.4.1 计算图标的功能<br>4.4.2 计算图标的使用<br>4.5 群组图标的用法<br>本章习题<br><br>第5章 动画设计<br>5.1 移动图标的使用<br>5.1.1 移动类型<br>5.1.2 设置移动属性<br>5.1.3 动画设计的步骤<br>5.2 沿直线到终点<br>5.2.1 实例5-1:从屏幕右边向左边飞入文字<br>5.2.2 实例5-2:升旗仪式<br>5.3 沿直线到线上的某点<br>5.3.1 超出范围的处理方法<br>5.3.2 实例5-3:小球随机落在直线上的某点<br>5.4 指向固定区域上的某点<br>5.4.1 实例5-4:文字跟随鼠标移动<br>5.4.2 实例5-5:大图浏览程序<br>5.5 沿路径移动到终点<br>5.5.1 移动路径的形成<br>5.5.2 实例5-6:小球沿表盘转动<br>5.6 沿路径移动到任意点<br>5.7 与移动图标有关的变量<br>本章习题<br><br>第6章 声音处理<br>6.1 声音图标<br>61.1 常见声音文件格式<br>6.1.2 声音图标<br>6.1.3 实例6-1:升旗奏乐<br>6.2 ⅦDI音乐的播放<br>6.3 声音的同步处理<br>6.3.1 用系统函数实现声音的同步<br>6.3.2 用声音图标本身的功能实现同步控制<br>今本章习题<br><br>第7章 视频处理<br>7.1 数字电影图标<br>7.1.1 常见视频文件<br>7.1.2 数字电影图标<br>7.1.3 与声音和数字电影有关的系统变量<br>7.1.4 实例7-1:滚动字幕的电影<br>7.2 电影播放的同步控制<br>7.2.1 数字电影的同步控制方法<br>7.z2实例7-2:字幕电影<br>7.3 播放DVD光盘<br>7.3.1 (视频)选项卡<br>7.3.2 (计时)选项卡<br>7.3.3 (版面布局)选项卡<br>本章习题<br><br>第8章 交互设计<br>8.1 交互结构概述<br>8.1.1 交互结构的组成<br>8.1.2 交互图标对话框<br>8.1.3 交互响应类型<br>8.1.4 交互分支设计<br>8.1.5 创建交互结构<br>8.1.6 交互响应的执行过程与设计原则<br>8.2 按钮响应<br>8.2.1 创建按钮响应流程<br>8.2.2 设置按钮属性<br>8.2.3 系统按钮的选择<br>8.2.4 实例8-1:利用按钮制作选择题考试系统<br>8.3 热区响应<br>8.3.1 热区的创建与编辑<br>8.3.2 热区属性的设置<br>8.3.3 实例8-2:即时单词翻译系统<br>8.4 热对象响应<br>8.4.1 热对象与热区响应的区别<br>8.4.2 实例8-3:打蚊子游戏<br>8.5 目标区域响应<br>8.5.1 目标对象和目标区域<br>8.5.2 设置目标区响应属性<br>8.5.3 实例8-4:智力拼图游戏<br>8.6 下拉菜单响应<br>8.6.1 下拉菜单概述<br>8.6.2 下拉菜单响应属性的设置<br>8.6.3 实例8-5:菜单制作<br>8.7 条件响应<br>8.7.1 属性设置<br>8.7.2 实例8-6:金鱼反复游动<br>8.8 文本输入响应<br>8.8.1 文本输入响应类型属性设置<br>8.8.2 文本输入区属性设置<br>8.9 重试限制响应<br>8.9.1 响应属性的设置<br>8.9.2 实例8-7:密码验证<br>8.10 按键响应<br>8.10.1 按键响应属性的设置<br>8.10.2 实例8-8:按键式点歌系统<br>8.11 时间限制响应<br>8.11.1 时间限制响应的属性设置<br>8.11.2 实例8-9:限时选择题<br>8.12 事件响应<br>8.12.1 ActW6X控件编程的基本方法<br>8.12.2 实例8-10:制作浏览器<br>本章习题<br><br>第9章 决策设计<br>9.1 决策图标<br>9.1.1 决策图标的属性设置<br>……<br>第10章 框架设计<br>第11章 实用编程<br>第12章 源文件的打包发行<br>第13章 Flash多媒体软件设计基础<br>第14章 Flash多媒体软件设计项目<br>第15章 实训指导内容摘要
多媒体计算机作为教学媒体的一种,它同样是来存储、传递教育和教学信息的,只是在信息领域,“多媒体”中的“媒体”的含义不同于“教学媒体”这一教学媒介,无论是“多媒体计算机”还是“计算机多媒体”,这里的“多媒体”在信息领域都有其自身的特定含义。