龚沛曾，1982年毕业于华东理工大学自动控制系。现为同济大学计算机科学与技术系教授，任教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会委员、全国高校计算机教育研究会副理事长、上海市计算机基础教育协会副理事长。长期从事计算机基础教学与研究工作，主持多项教育部教改项目。承担的国家“七五”攻关项目获上海市科技进步三等奖；主编的《VisualBasic程序设计教程》、《大学计算机基础》于2003年、2007年连续两届获上海市优秀教材一等奖；主讲的“VisualBasic程序设计”、“大学计算机基础”于2003年和2005年被评为国家精品课程；主持的教改项目获国家级教学成果二等奖、2001年和2005年上海市教学成果一等奖；享受国务院特殊津贴，获上海市优秀教育工作者、上海市首届高校教学名师奖等荣誉称号。
    杨志强，1985年毕业于南京大学数理逻辑专业，工学博士，现为同济大学计算机科学与技术系教授。长期从事计算机基础教学工作，先后主讲了“VisualBasic程序设计”、“大学计算机基础”、“数据库技术与应用”、“c／c++程序设计”等课程，参与编写了18部教材，先后获得上海市育才奖、同济大学优秀青年教师等荣誉称号。

　　    《C/C++程序设计教程》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，国家教学成果奖配套教材。《C/C++程序设计教程》根据教育部《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》中有关计算机程序设计基础课程的教学要求而编写。《C/C++程序设计教程》以VisualC++为开发环境，主要内容包括：C／C++概述，基本数据类型、运算符和表达式，结构化程序设计，数组和指针，函数，结构和链表，文件，面向对象程序设计基础，并针对课程内容设置了10个实验。
　　    《C/C++程序设计教程》按照“夯实基础、面向应用、培养创新”的指导思想更加重了教材的基础性、应用性和创新性，成功地将传统的面向过程程序设计和现代的面向对象程序设计两部分有机地结合在一起，体现了教材的先进性。
　　    《C/C++程序设计教程》可作为高等学校程序设计课程教材，也可作为培训或自学教材。

    2．1数据类型
    程序处理的对象是数据。数据有许多表现形式，如表示产品数量的数值数据、产品名称的文字数据等都是常见数据。计算机要处理这些数据，首先要将其存放在内存中。不同形式的数据其存储的格式不同，占用的内存字节数不同，可以进行的运算也不同。程序中对各种数据进行处理之前，首先要定义数据的类型，以便为这些数据分配存储空间，以及可以采用的运算。不同的程序设计语言，数据类型的种类有所不同。C／C++的数据有两种基本形式：即常量和变量。常量本身的书写格式就规定了该常量的类型；变量的类型要通过变量定义语句来说明。
    2．1．1数据类型分类
    C／C++提供的数据类型如图1．2．1所示。可分为两大类：一类是基本数据类型，由系统自动提供，用户可直接使用。如整型（int）、字符型（char）等；另一类为构造类型，是在基本数据类型的基础上，由系统或用户自定义的，如结构型（struct）、类（class）类型等。
    设计程序时，用到的变量必须指明其类型。数据类型的作用有以下两个：
    ①指出了应为数据分配的存储空间大小。不同类型的数据占用的内存空间是不同的。
    ②规定了数据所能进行的运算，不同类型的数据可以进行的运算种类也不同。

第一篇 教学篇
第1章 C／C++概述
1．1 C／C++发展简史
1．2 简单的C／c++程序实例
1．3 基本语法成分
1．4 数据的输入和输出
1．4．1 cout和cin
1．4．2 prinff和scanf函数
1．5 编译预处理
1．5．1 文件包含
1．5．2 宏定义
1．6 VisualC++简介
1．6．1 VisualC+十集成开发环境
1．6．2 简单C／C++程序的编写、运行过程
1．6．3 程序调试
习题

第2章 基本数据类型、运算符和表达式
2．1 数据类型
2．1．1 数据类型分类
2．1．2 基本数据类型的存储
2．2 变量和常量
2．2．1 变量
2．2．2 常量
2．3 运算符和表达式
2．3．1 运算符
2．3．2 表达式
2．3．3 数据类型转换
2．3．4 内部函数
2．4 指针
2．4．1 指针概念的引入
2．4．2 指针运算
2．4．3 new和delete
2．5 typedef语句
2．6 应用举例
习题

第3章 结构化程序设计
3．1 顺序结构
3．1．1 表达式语句
3．1．2 空语句
3．1．3 复合语句
3．2 选择结构
3．2．1 if语句
3．2．2 switch语句
3．3 循环结构
3．3．1 while语句
3．3．2 do-while语句
3．3．3 for语句
3．3．4 循环语句的嵌套
3．4 其他控制语句
3．4．1 goto语句
3．4．2 break语句和continue语句
3．5 应用举例
习题

第4章 数组和指针
4．1 一维数组
4．1．1 引言
4．1．2 一维数组的定义、存储和初始化
4．1．3 数组元素的引用和基本操作
4．1．4 数组排序
4．2 二维数组
4．2．1 二维数组的定义和初始化
4．2．2 二维数组的基本操作
4．3 字符数组
4．3．1 字符数组的使用
4．3．2 字符串处理函数
4．4 指针和数组
4．4．1 指针和一维数组
4．4．2 指针和二维数组
4．4．3 指针和字符串
4．5 应用举例
习题

第5章 函数
5．1 函数的定义、调用和说明
5．1．1 引例
5．1．2 函数定义
5．1．3 函数调用
5．1．4 函数说明
5．2 函数间的参数传递
5．2．1 传值参数
5．2．2 引用参数
5．2．3 指针参数
5．2．4 数组名作参数
5．3 递归函数
5．3．1 递归的概念
5．3．2 递归函数和递归调用
5．3．3 递归调用的执行过程
5．4 函数参数缺省
5．5 函数重载
5．6 函数模板
5．7 作用域与存储类别
5．7．1 自动变量
5．7．2 静态局邵变量
5．7．3 全局变量
5．8 应用举例
习题

第6章 结构和链表
6．1 结构类型
6．1．1 结构类型的说明
6．1．2 结构变量的定义及初始化
6．1．3 结构变量的访问
6．2 结构的应用——链表
6．2．1 链表的基本操作方法
6．2．2 链表的建立
6．2．3 单链表的基本操作
6．2．4 带表头结点的单链表
6．3 应用举例
习题

第7章 文件
7．1 文件概述
7．1．1 C／c++文件
7．1．2 文件指针
7．2 文件的打开与关闭
7．2．1 文件的打开
7．2．2 文件的关闭
7．3 文件的读／写
7．3．1 文件的字符读／写
7．3．2 文件的字符串读／写
7．3．3 文件的数据块读／写
7．3．4 文件的格式化读／写
7．3．5 文件的随机读／写
7．4 应用举例
习题

第8章 面向对象程序设计基础
8．1 面向对象程序设计概述
8．1．1 面向对象程序设计的产生
8．1．2 面向对象的基本概念和特点
8．2 类和对象
8．2．1 类的定义
8．2．2 对象的定义
8．2．3 对象的初始化
8．2．4 常对象和常成员
8．2．5 静态成员
8．2．6 友元函数
8．3 继承和派生
8．3．1 基类和派生类
8．3．2 单继承
8．4 多态性
8．4．1 函数重载
8．4．2 运算符重载
8．4．3 虚函数
8．4．4 抽象类
8．5 应用举例
习题

第二篇 实验篇
实验1 C／C++概述
实验2 顺序结构程序
实验3 选择控制结构
实验4 循环控制结构
实验5 数组和指针
实验6 函数
实验7 结构和链表
实验8 文件
实验9 对象和类
实验10 继承和多态性
参考文献