《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高等院校计算机教育规划教材：Visual Basic程序设计》以“Visual Basic语言”课程教学为目标，以“Visual Basic 6.0中文企业版”为平台，从应用出发，系统地介绍了“Visual Basic”的基本理论和方法。主要内容包括Visual Basic语言的基本语法和常用控件。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高等院校计算机教育规划教材：Visual Basic程序设计》强调理论结合实际，兼顾“2008版全国计算机等级考试大纲”和Visual Basic语言在数据库、多媒体和网络等方面的应用。
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高等院校计算机教育规划教材：Visual Basic程序设计》被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，适合作为高校非计算机专业的教材，也可供培训班及准备参加计算机等级考试的人员使用。

第0章 绪论
0.1 程序与算法
0.1.1 程序设计语言
0.1.2 算法
0.2 程序设计方法
0.2.1 结构化的程序设计
0.2.2 面向对象的程序设计
0.3 相关说明
0.3.1 标识符与保留字
0.3.2 Visual Basic的书写规范
0.3.3 本书的约定
0.4 小结
思考与练习题

第1章 Visual Basic6.0简介
1.1 Visual Basic6.0概述
1.1.1 Visual Basic6.0的功能和特点
1.1.2 Visual Basic6.0的版本
1.2 Visual Basic6.0的安装
1.2.1 Visual Basic6.0的安装条件
1.2.2 Visual Basic6.0的安装过程
1.2.3 Visual Basic6.0的启动和退出
1.3 Visual Basic6.0的集成开发环境
1.4 小结
思考与练习题

第2章 Visual Basic6.0程序设计步骤
2.1 Visual Basic6.0的程序管理
2.1.1 Visual Basic的程序管理结构
2.1.2 工程管理
2.2 一个简单的Visual Basic6.0程序
2.2.1 应用程序的设计步骤
2.2.2 一个简单的应用程序
2.3 窗体
2.3.1 窗体的结构
2.3.2 窗体的常用成员
2.3.3 实例
2.4 常用控件
2.4.1 CommandButton控件
2.4.2 Label控件
2.4.3 Text Box控件
2.4.4 实例
2.5 小结
思考与练习题

第3章 Visual Basic程序设计基础
3.1 数据类型
3.1.1 基本数据类型
3.1.2 常量
3.1.3 变量
3.1.4 用户自定义数据类型
3.1.5 枚举类型
3.2 运算符和表达式
3.2.1 算术运算符与算术表达式
3.2.2 关系运算符与关系表达式
3.2.3 逻辑运算符与逻辑表达式
3.2.4 字符串运算符与字符串表达式
3.2.5 运算符的优先级
3.3 常用内部函数
3.3.1 数学函数
3.3.2 字符串函数
3.3.3 随机函数
3.3.4 数据类型转换函数
3.3.5 日期函数
3.3.6 输入／输出函数
3.4 实例
3.5 小结
思考与练习题

第4章 Visual Basic程序设计结构
4.1 概述
4.2 顺序结构
4.2.1 顺序结构的概念和流程
4.2.2 Visual Basic的基本语句
4.3 选择结构
4.3.1 If语句
……

第5章 数组
第6章 过程
第7章 标准控件
第8章 开发绘图程序
第9章 响应键盘与鼠标事件过程
第10章 界面设计
第11章 文件操作
第12章 开发数据库管理程序
第13章 开发多媒体应用程序
第14章 开发网络应用程序
附录A 授课及实验课时安排参考
附录B 2009年二级等级考试大纲索引
附录C 二级考试样题
附录D 程序调试与错误处理
附录E Visual Basic编程规范
参考文献