上篇 教育基本理论研究
价值论和教育价值的几个问题
一、价值论的发展
二、教育价值的内涵
……
教育价值与人的价值
关于教育本质问题的认识
对教育本质问题的再认识
人的主体性与教育
再谈人的主体性与教育
试论传统教育与现代教育
简论对中国传统文化的认识和态度
关于传统教育现代化的几点思考
中国近代教育风云——从鸦片战争到五四运动
关于中国教育走向21世纪的展望
思想解放与未来展望
试谈教育方针问题
对教育方针的回顾与浅识
“三个面向”和新人的素质
教育规律试探
中篇 各类教育及其实施研究
中国古代道德教育传统概述
简论爱国主义与爱国主义教育
体罚和自觉纪律
中国美学和美育思想概述
中国的美育传统与时代要求
关于美育的几个问题——把美学理论纳入美育之中
美育二三事
研究教学理论提高教学质量
从教学论的发展看教育改革
素质教育与基础教育改革——祝贺中央教育科学研究所重建二十周年
办好中小学教育的几点思考
普教中的职教因素
普通中学如何开展职业技术教育
晏阳初的平民教育与乡村建设
师德的传统与发展
传统美德与师德修养
下篇 教育学科建设研究
教育科学研究方法论的辩证思考
20世纪中国教育学科的发展
20年教育与教育科学发展的回顾与前瞻
要重视教育哲学的研究
我国教育哲学建设的回顾与前瞻
中国古代教育哲学思想的发展历程及其主要特点
师范院校公共课教育学教学的l回顾与改革
后记
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