法图拉·葛兰（FethullahGtilen），1941年出生于土耳其东部的埃尔祖鲁姆（Erzurum），是一位伊斯兰学者、思想家、诗人及高产作家。他曾经师从多位著名穆斯林学者和精神导师学习伊斯兰学。葛兰还学习过现代社会科学与物理科学原理和理论。由于天资聪慧、勤奋刻苦，他很快在同辈中脱颖而出。1959年，他以优异的成绩，在埃迪尔内（Edirne）获得国家宣教人员资格证书，并于1966年在土耳其第三大省伊兹密尔（Izmir）被提升到重要职位。葛兰正是在这里开始阐明自己的思想，并扩大了自己的听众群。他在自己的布道和演讲中强调了当代社会问题的紧迫性：他特别注意督促年轻一代将知识启蒙与精神智慧进行融合，并提倡充满人道关怀、有所作为的思想。

关于作者
导论
第一章 慈悯众世界的先知
蒙昧无知的黑暗时代
穆罕默德成为先知前的生涯
期盼中的先知

第二章 为何需要先知
为照亮人类的道路
引导大众为真主服务
教导民众认识真主的律法
以身示范
建立适度的平衡
作真主的见证

第三章 众先知的特质
完全仰赖天启及顺从真主
值得信赖与不求回报
完全真诚
以智慧和善言劝人遵循主道
劝人信奉独一的真主

第四章 先知本质
忠厚诚实
值得信赖
传达天启
禀赋睿智
纯洁无瑕
身心健全

第五章 身为丈夫与父亲的先知穆罕默德
先知和他的妻子们
真主的使者和他的子孙
“你将与你所爱的人同在”
为何先知的妻子不只一．位

第六章 身为教育家的先知穆罕默德
教育氛围
伊斯兰：旨在人类才能的全面提升
以身作则的教育
良好教育的必备特质
更深入的要点

第七章 军事面向
“吉哈德”
早期的军事行动
重要战事及军事成就
先知军事成就的总体评估

第八章 普世的领袖
任人适才
对其族人的深知熟谙
他的智慧
融合两个不同的社群
协商
一次明显的胜利：侯达比亚条约
终结种族歧视
结语

第九章 先知本质的其他面向
祈祷与恳求
先知与普世慈悯
和蔼与忍让
宽大为怀
谦逊有礼
先知创造的族群
先知穆罕默德的“花园”
结语

第十章 “逊奈”（圣行）及其在伊斯兰立法中的地位
“逊奈”及其角色
“逊奈”的种类
《古兰经》中的“逊奈”
圣训中的“逊奈”
“逊奈”的功能

第十一章 “逊奈”的确立
确立“逊奈”的动因
圣门弟子与“逊奈”
“逊奈”重要性的进一步要点
圣训的传述

第十二章 圣门弟子与再传弟子
圣门弟子
圣门弟子伟大的原因
《古兰经》中的圣门弟子
圣训中的圣门弟子
善于叙述圣训的圣门弟子
再传弟子

附录一：公元7世纪的阿拉伯半岛地图
附录二：参考书目
附录三：先知生平纪年（英文）
附录四：译名对照表
译者的话