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书       名 :
著       者 :
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文献来源:
出版时间 :
帮父母读懂幼儿心:儿童心理解读与教养行为引导.0-3岁
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787221104601
  • 作      者:
    鲁杰著
  • 出 版 社 :
    贵州人民出版社
  • 出版日期:
    2012
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编辑推荐
    《帮父母读懂幼儿心:儿童心理解读与教养行为引导(0-3岁)》是谁误解着孩子?又是谁误导着孩子?88个家教育儿实例,33个育儿新概念。,权威专家点睛家教秘密,助力父母突破育儿困境。
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作者简介
    鲁杰,中国家庭教育学会理事,幼吾幼儿童心理教育中心主任,儿童心理专家,家庭教育专家。承担国家教育部及北京市教委科研课题,内容涉及儿童行为问题、素质拓展,创造力培养、智力测评及家庭教育方式等多方面。
    在国内幼儿园和学校为家长进行义务家庭教育讲座上千场,接待家长咨询近万人次。曾多次出席中央少儿成长在线,中央电视台宝贝一家亲、中央教育电视台伴随成长及北京八台妈妈宝宝专家咨询电视节目,是新浪网亲子中心、中国儿童思维网等多个大型网站的在线育儿专家。
    个人创作翻译早教及儿童心理文章、书籍百万字以上。主要著作有《一百个天才少年的成长启示录》、《聪明宝宝》、《健康宝宝》、《个性优化与人才发展》、《笑对孩子的恼人行为》等等。
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内容介绍
    怎么才能让孩子听话?孩子敏感胆怯爱哭怎么办?孩子特别争强好胜、爱发脾气、任性又是怎么回事?父母真的懂得这些行为背后的幼儿心吗?成功教养的第一步究竟是什么?
    《帮父母读懂幼儿心:儿童心理解读与教养行为引导(0-3岁)》书集结了0-6岁幼儿的各种行为和心理表现,以朴素的语言对儿童心里行为进行了条分缕析,告诉父母怎样才是最佳的教养方法。
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精彩书摘
    让宝宝学会分享的几点建议
    先从情绪情感体验做起。爸爸妈妈可以有意识地把自己看到或听到的一些有意义的事讲给宝宝听,让宝宝一起快乐,一起忧伤,使宝宝在潜移默化中获得情感分享。渐渐地,宝宝也会把高兴的事、伤心的事,甚至晚上做的梦讲给爸爸妈妈听,让爸爸妈妈一起感受他的情绪。
    还有,当宝宝对父母表示关心时,父母一定要用充满了感谢的神情和语言,强化宝宝利他的行为;当宝宝让你尝一尝他觉得好吃的东西时,也一定用心地品尝一下并对食物的味道及宝宝的友好表示赞许,不要觉得宝宝喜欢就都留给他,因为你跟他分享,他会感到更快乐,一个享受到心灵交流快乐的人,不会再去贪图占有的快乐。
    最后,家里的东西经常共享,食物经常分着吃,这样宝宝会享受到与大家在一起生活和游戏的快乐。妈妈可以和宝宝一起剪纸做手工或画画,但是共用一把剪刀和一套水彩笔,在共用的过程中,让宝宝发现分享的乐趣;无论是水果、点心还是其他的什么零食,只要是可以切开的,妈妈都给大家切着吃,一人一块儿,从一块完整的食物被切开,再分送至每个人的嘴里,宝宝能感受到大家的体验是相同的,他的世界就会越来越开阔起来。
    专题7  教育中的禁言与妙语
    你为什么总逼着我发火?
    四岁半的菲菲特别喜欢“磨”妈妈,从来不“磨”爸爸。如想多玩会儿,或不想刷牙、洗脸等等,磨来磨去的总能让妈妈使上最后一计——发火!
    就说这次开学吧,菲菲刚上幼儿园没几天就不想去了,原因是幼儿园不如家里舒服好玩。从妈妈接她回家的路上就开始跟妈妈“磨”:  “我不去幼儿园,我不去幼儿园……”一句同样的话翻来覆去地重复着。开始妈妈温柔地讲道理,讲了好几遍,菲菲终于说:“我懂了妈妈,你要上班,我要开始学习,可是我还是不愿意去。”
    看着女儿委屈的样子,妈妈也觉得很可怜,就从讲道理转向软语安慰,可哄了半天,女儿还是那句话:  “我不去幼儿园。”妈妈实在精疲力竭了,只好采取冷处理,不理她。
    ……
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目录
代序 最佳教养方法是观心
第一篇 父母育儿新概念
一次只玩一个玩具
帮助孩子交些大朋友
让小“蘑菇”更有效率
早期过度干预不是早期教育
早期发展的目的是为了终生发展
培养小小外交家
让当代孩子爱上读书
亲子女通话应注意什么?
让孩子在“拉钩”中培养信任与安全感
夸孩子少说你真棒
小宝宝的色彩心理学
颜色偏好蕴藏宝宝个性心理特征
颜色使用适宜有益宝宝心理发展
“胎梦”真能预示宝宝性别吗?
新爸爸上岗如何适应?
新爸爸:初为人父烦恼多
新妈妈呵护新爸爸
爸爸要跟宝宝单独相处
准爸陪产的是与非
宝宝的心理发展是一个完整的圆
培养时代化与国际化宝宝
心灵不能被物质溺爱
独立宝宝更健康
父母在做 孩子在看
亲子关系伤不起
脾气不好会毁了宝宝吗
给宝宝平等与尊重
帮宝宝赢得社会化“绿卡”
乐天宝宝更聪明
修身养性是育儿根本
宝宝入园安全手册
全方位关注新生入园安全
幼儿园的主要培养目标是什么

第二篇 育儿热点专题问答
行为1 多动VS好动
行为2 爱发脾气甚至喊叫和摔东西
行为3 女儿过分注意外表
……
第三篇 育儿案例解析
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