邵金陵，1982年毕业于西安医科大学，获学士学位；1989年毕业于第四军医大学口腔医学院正畸学教研室，获硕士学位；1999年毕业于第四军医大学口腔医学院正畸学教研室，获博士学位。现为第四军医大学口腔医学院正畸学教研室教授、主任医师。热爱口腔正畸临床工作，希望使用简单、高效且使患者感到舒适的方法达到美好的治疗效果。
    黄世友，2002年毕业于广西医科大学口腔医学系，获学士学位；随后在广州军区部队医院从事口腔医疗工作，2009年毕业于第四军医大学口腔医学院正畸学教研室，获硕士学位；现为第四军医大学口腔医学院正畸学教研室在读博士。
    刘东秀，1992年毕业于西安医科大学，获学士学位；随后在陕西省第四人民医院口腔科工作；2007年毕业于第四军医大学口腔医学院正畸学教研室，获硕士学位；现为陕西省第四人民医院口腔科副主任医师。
    孟勇，2003年毕业于第四军医大学口腔医学院，获学士学位；随后在济南军区青岛第二疗养院口腔科工作；2008年毕业于第四军医大学口腔医学院正畸学教研室.获硕士学位；现为第四军医大学口腔医学院正畸学教研室在读博士、主治医师。
    杨香菊：2004年毕业于第四军医大学口腔医学院，获学士学位；随后在第四军医大学唐都医院口腔科工作；2008年毕业于第四军医大学口腔医学院正畸学教研室，获硕士学位；现为第四军医大学唐都医院口腔科主治医师。

    口腔正畸学仅仅是一个将错乱的牙齿排列整齐的学科吗？正畸治疗都应当在牙齿换完后开始吗？各类错畸形矫治的最佳时机是什么？口腔正畸学能够解决哪些问题？《牙颌畸形矫治的适应症：病例展示》围绕着牙颌畸形矫治的适应证这个主题，从乳替牙期、恒牙列初期及成人期三个不同时期错畸形的矫治入手，以病例展示的形式与读者进行交流、探讨并回答上述问题，阐述了不同阶段各类错畸形的矫治方法。全书共展示了34个病例，几乎涵盖了临床上常见的错畸形种类，每个病例均从临床检查、诊断、矫治计划、治疗过程等方面予以详述，病例后所附点评增加了该病例的亮点。《牙颌畸形矫治的适应症：病例展示》对于口腔医学的本科生及研究生来说，有助于全面了解口腔正畸学这门学科；对于正畸医师来说，有助于拓展矫治范围及提高临床技术水平。

    第一章 乳牙期、替牙期矫治的适应证
    乳牙列期及替牙列期的矫治统称为早期矫治，与患者所处的生长发育状态有关，此时处于青春生长发育高峰期前。
    该期的矫治依病种的不同，可以是单独的一期矫治，也可以是两期矫治（双期矫治）中的第一期矫治（或生长期矫治）阶段。
    什么时候可以开始早期矫治？临床上一般是指在乳牙列完成期，约3岁左右开始，前提是患者具备了与医生合作的能力时，直至替牙列早期和替牙列后期，约10～12周岁。
    乳牙列期及替牙列期是口颌及颅面形态的主要形成期。牙颌畸形的临床表现主要涉及牙齿、颌骨、功能三方面的障碍。在错畸形形成的早期进行矫治，常常可以用比较简单的方法，使许多异常情况在初始阶段就得到完全或部分治疗，在较短的时间内获得很好的矫治效果；或者至少减轻了牙颌畸形的程度，有助于简化生长发育完成后的正畸治疗。
    但是，如果错过了这个时期，将丧失改变颌骨及牙槽骨发育的机会，一些畸形的矫治就会非常困难、效果不好甚至只能放弃。或者等待成年后采用口腔正畸——正颌外科联合矫治。
    近年来.国内外的许多学者都在强调早期矫治的重要性。它的矫治目标是将影响儿童颅面和心理健康成长的牙齿、牙槽骨及颌骨异常减小或消除，维护和创建有利于正常建的咬合功能运动环境，改善不良的颌骨生长型。
    在此，矫治时机的把握是十分重要的，何时开始治疗及选择哪一种治疗方法是关键。
    乳牙期、替牙期矫治的适应证包括：
    1.妨碍颌面部正常生长发育的牙颌畸形
    2.骨性错
    3.口腔不良习惯
    4.容易引起损伤的牙颌畸形
    5.其他牙颌畸形

第一章 乳牙期、替牙期矫治的适应证
一、妨碍颌面部正常生长发育的牙颌畸形
二、骨性错
三、口腔不良习惯
四、容易引起损伤的牙领畸形
五、其他牙颌畸形

第二章 恒牙列初期矫治的适应证
一、安氏Ⅰ类错拾畸形的矫治
1．牙列拥挤
2．牙齿散隙
3．双颌前突
4．前牙开
5．前牙反
二、安氏Ⅱ类错畸形的矫治
1．安氏Ⅱ类一分类错畸形
2．安氏Ⅱ类二分类错畸形
三、安氏Ⅲ类错畸形的矫治

第三章 成人矫治的适应证
一、综合性正畸治疗
二、联合正颌外科进行的矫治
三、联合口腔修复科进行的矫治
四、颞下颌关节紊乱病的正畸治疗
五、牙周病的正畸治疗
六、阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征的矫治