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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
礼仪心理学
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787560841175
  • 作      者:
    周裕新,陶晓平主编
  • 出 版 社 :
    同济大学出版社
  • 出版日期:
    2009
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内容介绍
    《礼仪心理学》全面运用心理学、伦理学、社会心理学、行为科学和传播学的观点和方法,对现代社会实施礼仪活动的心理原则、产生的心理效应、实施双方的心理、各种礼仪类型心理、礼仪活动形态心理、实施礼仪的心理障碍与克服、中外礼仪心理差异以及礼仪的宣传心理等重要理论和实践,进行系统而周密的分析和研究,并对礼仪与心理活动的相互制约、互为因果的关系,作出辩证而深入的阐释。
    《礼仪心理学》有新颖的观点,内容适应性强,而且注重联系实际,强化实践,加强能力的培养。如每节、每章最后均有“心理测试”和“礼仪培训”练习,能有效地帮助读者审视自我和礼仪能力的培养。
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精彩书摘
    (二)情理结合的心理作用
    人们要求得到别人真挚的感情,也要求自己的感情能有真诚的接受者。那么,到底如何发挥以情感人的心理作用呢?
    1.增加信任感。通常一个人有了思想问题,除了求助于社会组织力量,总是愿意找自己信得过和同自己感情好的朋友谈,而这些志同道合的所谓“圈内人”对他提出的批评、疏导,往往能收到特别好的效果。反之,对“圈外人”猜疑、怨恨也会随之发生振荡作用,以致加深成见,“圈外人”无论讲什么话都听不进去。因为人是在感情的不断交流中生活的,你给他以信任和关怀,他也会给你以信任和关怀,通过多次的交流,情谊会越来越深厚。所以,在沟通中,要从关爱他人出发,让对方相信你是善意的,才会赢得对你的信任,这样沟通也就成功了一大半。
    2.消除对立感。人们以礼相待,目的是为了缩短交流双方之间的认识距离,增进相互理解,达成共识。而认识距离的缩短,又和情感之间的差异有关。尤其在领导与员工之间,这种上下级关系往往会造成对立情绪发生。由于牵涉到个人利益和前途,员工往往会有自卑感、恐惧感,而且对领导的言行举止也很敏感,有戒心,往往采取回避的态度,形成对立。某种意义上,领导与员工之间的沟通成效,和二者之间的感情融洽程度成正比。
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目录
前言
第一章  一张必须认识的“通行证”--导论
第一节  礼仪与礼仪心理
一、礼仪概说
二、礼仪心理的特征和功能
心理测试和礼仪培训
第二节  礼仪心理学的理论基础
一、礼仪心理学的相关学科
二、学习和研究礼仪心理学的意义
心理测试和礼仪培训

第二章  一颗人类智慧的结晶--礼仪心理原则
第一节  礼仪心理原则的科学依据
一、相互吸引与寻求一致
二、心理定势与个性相吸
三、心理交融与情理结合
四、心理趋同与率先躬行
心理测试和礼仪培训
第二节  礼仪心理原则的具体内容
一、衡量礼仪的尺度--相互尊重
二、人生最高的美德--平等互利
三、文明唯一的考核--宽容忍让
四、交际成功的奥秘--真诚待人
心理测试和礼仪培训

第三章  一个无法估量的影响--礼仪心理效应
第一节  礼仪心理效应及其影响
一、积极的心理效应
二、消极的心理效应
心理测试和礼仪培训
第二节  礼仪心理效应的调适
一、给人留下良好的“第一印象”
二、注意礼仪活动中的“度”
三、把握好“人缘”的关键
四、注意礼仪规范,克服不雅言行
心理测试和礼仪培训

第四章  一面心灵肖像的镜子--礼仪心理分析
第一节  个性心理与心理过程
一、个性心理
二、心理过程
三、礼仪心理的自我意识
心理测试和礼仪培训
第二节  施礼者的心理分析
一、用准这杆“秤”--认知
二、来自心的力量--动机
三、你真正的主人--态度
四、情人眼里出西施--情感
心理测试和礼仪培训
第三节  受礼者的心理分析
一、影响受礼者行为的心理因素
二、心理过程在礼仪活动中的运用
心理测试和礼仪培训

第五章  一组怡情悦心的需要--礼仪类型心理
第一节  求职礼仪心理
一、求职礼仪心理及其特点
二、求职礼仪心理分析
心理测试和礼仪培训
第二节  家庭礼仪心理
一、家庭礼仪的特点
二、家庭礼仪心理分析
心理测试和礼仪培训
第三节  涉外礼仪心理
一、涉外礼仪的特点和作用
二、涉外礼仪心理原则
心理测试和礼仪培训

第六章  一套传递信息的符号--自然语礼仪心理
第一节  言相照,心相通--说话的礼仪心理
一、你懂得说话风格吗
二、你会嘴上抹蜜吗
心理测试和礼仪培训
第二节  巧问候,妙传情--问候的礼仪心理
一、问候的心理效应
二、问候的心理策略
三、问候的心理误区
心理测试和礼仪培训
第三节  控节奏,讲韵律--语音的礼仪心理
一、语言节奏的心理效应
二、语音韵律的心理影响
心理测试和礼仪培训

第七章  一类叩人心扉的问好--态势语礼仪心理
第一节  慈颜善目人欢喜--表情语礼仪心理
一、微笑是和善的镜子
二、眼睛是心灵的窗户
心理测试和礼仪培训
第二节  庄重得体严威仪--体姿语礼仪心理
一、无言的流露
二、站要自信
三、坐要安稳
四、走要讲律
五、手要辅助
心理测试和礼仪培训
第三节  恭装慎容不失礼--仪表语礼仪心理
一、外貌修饰辨心迹
二、妆容修饰宜得体
心理测试和礼仪培训

第八章  一本不少人难念的经--礼仪心理障碍
第一节  礼仪心理障碍概述
一、心理障碍的特征与层次
二、礼仪心理障碍的类型
心理测试和礼仪培训
第二节  礼仪心理障碍的克服
一、良好的性格--礼仪的基石
二、健康的心态--礼仪的保证
心理测试和礼仪培训

第九章  一把人类共处的金钥匙--中外礼仪心理
第一节  中外礼仪概述
一、现代中外礼仪的形成
二、各国文化对礼仪的心理影响
三、礼仪的民族性
心理测试和礼仪培训
第二节  中西礼仪心理比较
一、中国当代的礼仪心理
二、西方的礼仪心理
三、中外礼仪心理比较
心理测试和礼仪培训

第十章  一种获得运用能力的艺术--礼仪教育心理
第一节  礼仪宣传教育心理概述
一、礼仪宣传教育的基本特征
二、礼仪宣传教育的心理策略
三、礼仪宣传教育的心理障碍及克服
心理测试和礼仪培训
第二节  礼仪舆论宣传的心理概述
一、舆论的基本特征
二、舆论对礼仪宣传的作用
三、礼仪舆论宣传的心理策略
心理测试和礼仪培训
第三节  礼仪宣传教育效果的提高
一、东西方礼仪宣传教育比较
二、影响宣传教育效果的心理因素
三、提高宣传教育效果的心理策略
心理测试和礼仪培训
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