《中华文化精修入门》以社会大众，特别是青少年学生为对象，以觉悟和修行中华文化精华为宗旨，在古今中华文化中精选五个有代表性的学派，通过精炼的经典语录、详细的注释、通俗易懂的译意，特别是大量日常生活的实例，深入浅出地将中华文化的精髓要义展示给读者。<br>    全书共分六章，如果将之比喻为游学的景点，则读者将依次游历：聚精会神的中华大道，彬彬有礼的儒家花园，上善若水的道家花园，菩提清净的禅家花园，生机盎然的易家花园，匠心独运的创家花园，使游者在知行合一的体悟中，领略中华文化的神奇魅力！<br>    《中华文化精修入门》不同于其他传统文化普及读物的特色是：以张岱年先生的“综合创新”文化观为指导，以“道”的修行为主线，从中华文化整体的高度，凝炼有代表性的中华文化精髓思想，提升读者综合人文素养，探索中华文化传承与创新一体化的普及道路和方法。<br>    《中华文化精修入门》可作为大众百姓、各类读者自修中华文化的参考读物，特别适合作为各类学校开设中华文化必修课或选修课的教材，如果能达到学生、家长、教师同学共修，则效果更好。

    第一章  步入精修的大门
    “盲人摸象”的故事，语文课上讲过，读者特别是中学生都熟悉。这个故事虽然很简单，但包含着深刻的哲理。众盲摸象，各执一端，因而不见象之真体。这启示我们：任何事物都有局部和整体的关系，我们认识事物，不能只了解局部，不了解整体。看事情要有整体观，不要把整体截然分开，只看一点，不及其余。有一个和这个道理相近的成语叫“管窥蠡测”，意即从竹管中观天，所见有限；以瓢量海水，所得无底。比喻对事物了解狭窄片面，无法得到事实真相。
    作为生长在中华大地上的中国人，相信大家对于中华文化都有不少接触和了解，我们身边的风俗习惯、文字语言、传统节庆、接人待物，我们熟知的中国绘画、书法、戏剧、音乐、武术、棋牌，我们学习中的诗文典籍、历史人物、伦理道德、政治思想等，都从某一个领域或某一个方面展示和体现着中华文化。但这些分门别类的知识和技艺，只是中华文化的局部表现，尚没有触及中华文化的整体。如果我们只停留在这些知识和技艺的表层，不融会贯通、深人反思，就如同“盲人摸象”一样，只能摸到象身、象牙、象鼻、象尾，无法了解和领悟中华文化这一“大象”的整体。
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代序<br>前言<br>第一章 步入精修的大门<br>第一节 天地古今<br>第二节 百姓日用<br>第三节 道满天下<br>第四节 正负方法<br>第五节 知行合一<br>本章要点<br>思考与实践<br>第二章 彬彬有礼的儒家<br>第一节 志道据德<br>第二节 孝悌为本<br>第三节 由己及人<br>第四节 诚信礼让<br>第五节 持中贵和<br>本章要点<br>思考与实践<br>第三章 上善若水的道家<br>第一节 道法自然<br>第二节 致虚守静<br>第三节 以柔克刚<br>第四节 为学为道<br>本章要点<br>思考与实践<br>第四章 菩提清净的禅家<br>第一节 戒定慧学<br>第二节 当下顿悟<br>第三节 见自本性<br>第四节 平常心道<br>本章要点<br>思考与实践<br>第五章 生机盎然的易家<br>第一节 一阴一阳<br>第二节 自强不息<br>第三节 厚德载物<br>第四节 裁成辅相<br>第五节 生生之易<br>第六节 日新盛德<br>本章要点<br>思考与实践<br>第六章 匠心独运的创家<br>第一节 旧邦新命<br>第二节 创造之道<br>第三节 古今中外<br>第四节 成己成物<br>第五节 推陈出新<br>本章要点<br>思考与实践<br>后记