辉煌60年·社会发展与学术成长丛书，由中共上海市委宣传部、上海市哲学社会科学界联合会组织撰写，由吕贵、周鹤龄、陈章亮、袁恩桢、芮明杰、桑玉成、何勤华、吴铎、彭希哲、杨洁勉、姜义华、晏可佳、杨扬、宋超、张伟江、罗剑明等16位专家领衔撰写。本丛书以新中国成立60年来社会发展与学术成长互动为研究角度，运用马克思主义立场、观点、方法，力求反映新中国成立以来社会发展促进学术成长，学术成长推动社会发展的历史轨迹；力求反映中国学术研究在各个领域取得的创新成果；力求体现社会发展与学术成长的辩证关系；力求反映学术进步对国家发展、民族振兴、人民生活改善的重大作用；力求体现我们党多年来关于繁荣发展哲学社会科学的思想、观点和论断。全书坚持理论联系实际的马克思主义学风，力求理论性与实证性结合，既有理论概括，又有历史概述，努力做到事实准确、观点鲜明、逻辑严谨、文笔生动、富有新意。

    导论  当代中国社会发展与社会学<br>    一、当代中国社会发展的进程<br>    二、社会发展提出的重大社会学课题<br>    三、社会学在回应社会巨变中实现自身发展<br>    第一章  曲折历程<br>    一、西学东渐的社会学<br>    二、新中国成立初的社会学及其课程改革<br>    三、院系调整与社会学的撤销<br>    四、社会学的重提与厄运<br>    五、民族学的研究<br>    六、大兴调查研究之风<br>    七、历史教训与启示<br>    第二章  补课起步<br>    一、时代变革与社会学补课<br>    二、举办讲习班与培训人才<br>    三、教学机构的恢复与重建<br>    四、学术团体与科研机构的创建<br>    五、补课初期的理论研究热点<br>    六、社会调查推进学科恢复进程<br>    第三章  专业建设<br>    一、社会需要与专业（系）的设立<br>    二、关注社会问题的课程设置<br>    三、人才的多元需求与专业结构的完善<br>    四、专业方向与教材建设<br>    五、专业发展与师资队伍培训<br>    第四章  学科拓展<br>    一、社会学会及其专业委员会的建设<br>    二、开展大型主题社会调查<br>    三、推进社会工作的职业化和专业化建设<br>    四、积极参与改革开放的实践<br>    第五章  理论研究<br>    一、社会学理论研究<br>    二、社会学方法研究<br>    三、社会分层与社会流动研究<br>    四、社会问题与社会控制研究<br>    五、社会保障与社会政策研究<br>    六、社会变迁与社会建设研究<br>    七、社会组织与社会制度研究<br>    八、城乡社区发展研究<br>    第六章  发展趋势<br>    一、社会转型与加强社会建设<br>    二、社会发展与社会学的互动趋势<br>    三、社会学发展历程的特点<br>    四、社会学学科发展前瞻<br>    后记