前沿探索
消解历史的秩序——现代和后现代交叉处历史研究的几个问题，兼谈记忆的问题
三、怎样理解历史研究——一种学科模式
如果没有系统考虑它的组成和它在实际生活中的功能，这种历史思维的认知结构不能得到详细说明。因为，它的特别逻辑是由它和人的行为需要之间的关系构成的。关于历史记忆议题讨论的最重要好处之一，就是生动地说明了这一点：历史思维在记忆的领域产生，并且受到了它的思维过程的制约。通过这个过程，对过去的回忆和再现有助于人们生活的文化取向。对过去的回忆建立在过去经验的基础之上，这是用某种文化取向的框架来装饰人类生活所必要的。这种取向框架开启了一个面向将来的视角。①在另一方面，如果历史思维，并且与之相伴，历史研究的全部工作只是被人类生活的现实需要所强调的话，那么，它就有可能是误导的；它也有自己的“逻辑”——这个逻辑的特征是在对待有关过去的实证证据时所采用的方法论理性。这样两个方面，对现实需要和功能的关系以及认知方法论，必须被一并看待。
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