目录

第一章 插画的概念
第一节 插画的含义
第二节 插画的发展历程
一、中国插画艺术
二、世界插画艺术
第三节 插画的任务
第四节 插画与连环画

第二章 插画的类型
第一节 绘本读物插画
第二节 文学作品插画
第三节 科技书与教科书插画
第四节 商业广告插画
第五节 动画插画与电子游戏类插画

第三章 插画艺术的表现形式
第一节 插画的基本技法与材料
一、线描形式
二、中国画
三、水彩、水粉
四、油画，丙烯
五、钢笔画
六、素描
七、版画
第二节 插画的表现形式
一、夸张手法与装饰效果
二二、动漫造型语言
三、综合材料的运用
四、摄影与计算机的介入与运用

第四章 插画基础
第一节 插画的基础训练
第二节 插画与文字脚本的关系

第五章 绘本插画创作
第一节 文本研究与插画形式的定位
第二节 插画素材收集
第三节 插画的构思与构图
第四节 插画的色彩与色调
第五节 绘本插画的创作步骤
第六节 绘本插画实例

第六章 插画欣赏
后记

内容摘要

    “设计”一词在现代汉语中被解释为“在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等”。设计所涉及的内容很广泛，但“设计”之前再加上“艺术”二字，其范围和内涵就更清楚了。艺术设计是科学、技术和艺术的有机结合，它具有物质和精神的双重属性。换句话说，也就是当人们在使用人工造物的同时，还应当享受视觉审美带来的愉悦。
    时代的进步和社会的需求不但为艺术设计提供了广阔的空间，而且对艺术设计人才的培养提出了更高的要求。我以为，在先进的教学理念和合理的培养模式确定以后，教师与教材对于人才培养显得至关重要，教材建设是教材改革的重要环节，好的教材是人才培养的基本保证，编好教材也是我们教师的责任。参加本套教材编写的教师大多已在艺术设计教育领域里耕耘多年，有着丰富的教学和实践经验。这套教材之所以被定名为“现代艺术设计基础教程”，是因为在编写过程中我们突出了时代感和创新点，除了注重教材的理论性、科学性、实践性外，还兼顾每本书之间有机的联系与合理的衔接，并试图做到图文并茂，深入浅出。