色彩风景写生是以描绘自然景物为内容的绘画形式，也是独立的画种之一，是色彩训练中一个不可缺少的重要环节。目前，我国各大美术院校均把风景写生教学，作为提高学生对色彩的感受力和表现力最为有效的一门课程而列入教学大纲。风景色彩写生可以作为一门相对独立的课程来学习，进而从事纯绘画的专业学习或职业。而对于设计艺术院校而言，除了上述作用外，亦是为后学的一些重要的设计课程的基础课。
由于设计艺术院校的色彩风景写生课程通常是采用水粉画这个画种，所以，以下将以水粉画的特点来阐述色彩风景写生。
现代水粉画形成的历史并不长，距今不到一百年的历史。现代水粉画是在水彩画的基础上发展而来的，是从英国的水彩画发展而得到确立的。18世纪到19世纪期间，英国的水彩画达到很高的水平。一些水彩画家为了使水彩画能达到油画的效果，在水彩画中大量使用了粉质的白颜料并在一定程度上吸取了一些油画的技法。这样就逐步形成了一种不透明的水彩画，这种画派随着时间的推移，逐渐形成不透明的水彩画，即现代的水粉画的雏形。
水粉画既不同于油画，也不同于水彩画。它兼有油画和水彩画之长处，可以使用油画工具和水彩画工具。厚涂时的画法及风格类似油画；薄涂时可以在纸上留飞白，又像水彩画那样透明淋漓。由于水粉颜料是用水来稀释，因此它表面没有光泽，且颜料绝大部分是不透明的，所以覆盖力较强。由于其色彩丰富绚丽，色调明快、柔润，色泽鲜艳，对色彩倾向明确的对象有极好的表现能力。水粉画也可以深入刻画色彩丰富、层次复杂、画面细致入微的写实绘画。水粉画还适用于工艺美术设计，在这方面更能显示它的优越性，无论是描绘平面的图案，还是绘制立体的空间效果图，或是利用现代手段的喷绘，都有其显著的特点（图1.1 ）。
1.水粉风景写生的目的和要求
风景写生是训练掌握色彩语言、提高造型艺术能力的极好途径。通过写生，可培养我们在复杂的自然中敏锐的观察、概括、归纳的能力及对色彩的反应与辨别能力。
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