本书是几位多年在教学第一线从事艺术设计教育教学的老师教学实践经验和成果的总结。该书依照艺术设计创作规律，突出实践教学内容，在全面、系统、深入浅出地介绍平面设计构成理论的同时，又和电脑应用操作的学习相结合，一举解决平面设计与表现两方面的教学问题。<br>    本书可作为艺术设计专业的教材，亦可作为艺术设计学者和艺术设计专业人员的参考书，相信它对培养艺术设计人才必将起到良好的作用。

第一章  认识篇<br>课题  认识电脑平面构成<br>探索视觉语言的规律，让艺术与科学结伴同行<br>一、构成的概念<br>二、平面构成的概念及电脑平面构成<br>三、相关图形图像软件介绍<br>（一）点阵图像类<br>1. Adobe Photoshop<br>2. Corel-Painter<br>（二）矢量图形类<br>1. Adobe IIIustrator<br>2. CorelDRAW<br>第二章  要素篇<br>课题一  点、线、面<br>图形的生动表演由点、线、面开始<br>一、点构成<br>（一）点的概念<br>（二）点的特征<br>1．小是点的第一特征<br>2．点与形相联系是点的第二特征<br>3．引人注目是点的第三特征<br>4．均衡作用是点的第四特征<br>（三）点的错视<br>1．点的明暗错视<br>2．点与空间关系错视<br>3．点的方向错视<br>4．点与点的关系错视<br>5．点与线的关系错视<br>6．点的大小错视<br>（四）动手操作——点的构成表现<br>1．点的线化<br>2．点的秩序感<br>3．点的升腾感<br>4．点的律动感<br>二、线构成<br>（一）线的概念<br>（二）线的种类及其特征<br>1．直线类——在IIIustrator软件中绘制直线<br>2．曲线类——在IIIustrator软件中绘制曲线<br>（三）线的错视<br>（四）动手操作——线的构成表现<br>1．线的面化<br>……<br>第三章  实践篇<br>第四章  常析篇<br>后记<br>参考文献