第一章 现代艺术创造心理学的研究现状
对艺术活动中卓越的创造力的研究,历来是哲学家、心理学家和批评家所关切的重要课题。远在心理学作为一门独立的学科诞生之前,就已存在这类研究了。从柏拉图的“迷狂说”到文艺复兴时期的艺术大师对自己创造经验的总结,从中国古代道家关于“道”与“技”的讨论到叶燮的“才、胆、识、力”说,都从不同的角度触及到艺术创造力问题。艺术创造力的高下,历来被认为是艺术家卓越与否的重要标志,“天才说”在对艺术创造力的研究中是一种广为流传的观念,如康德就说过,非凡的艺术想象力是天才的特征。尽管时至现代,那种认为创造力只限于艺术活动的狭隘观念早被打破,尽管马斯洛“烧第一流的汤比画二流的画更有创造力”的民主思想已深入人心,但艺术创造力作为人类卓越能力的一个标志,却成了一个永恒的话题,从未在哲人、诗人和其他学者的视野中消失。当然,现代心理学的出现,为人们理解这种神秘莫测的创造力作出了十分突出的贡献。我们甚至可以说,倘使没有现代心理学的研究,要了解艺术创造力几乎是不可能的。
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