郝惠珍，教授，教育硕士导师。先后在中学、专科学校和大学任教。研究方向为英语教育理论与英语教学、中学英语教师教育。多年从事英语教学法课程教学。2002年至2003年以访问学者身份在澳大利亚悉尼大学教育学院学习一一年，在此期间曾两次参加在悉尼召开的国际学术研讨会，并在大会上宣读了了论文Mis-Links Between Communictive Approch and Classroom English Teaching Rural Areas in China。期间还参观了悉尼从小学到大学以及TAFE不同层次职业教育的课堂教学。主研课题四项，并已全部结项，参研课题三项（正在进行）。编著出版学术著作13部，发表论文20余篇。其主要著作有《英语教学论》、《多维英晤教学》、《英语教学实践与技巧》等。论文主要有《任务型教学法和报刊英语阅读教学》、《任务型教学法浅析》、《澳大利亚TAFE职业教育模式及启示》、《交际教学法在农村地区课堂英语教学实施情况的反思》等。<br> 李正栓，教授，博士，硕士生导师，河北省高校外语教学研究会常务副会长。研究方向为英美文学、英汉诗互译及评论和英语教学。多次组织全省中小学英语教师培训。在教学和管理之余，热衷于教学研究和科学研究。主持几项教学和教改方面课题，还主持两项部级横向课题，研究教师教育及教学理念和方法，发表了数篇相关论文。文学研究主要集中在英国文艺复兴时期，出版《陌生化：约翰·邓恩的诗歌艺术》、《英国文艺复兴时期诗歌研究》，在国家级核心期刊发表论文近30篇。在翻译和典籍英译方面，先后在国家级和省级期刊上发表了近10篇相关论文并曾主编《典籍英译研究》。多次获学校的教学优秀成果奖，三次获省级教学优秀成果奖，五次获河北省社会科学优秀成果奖。
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