不识字，能读书、上网、发收短信吗？
　　不能！
　　人生读书，自识字始。古今中外，概莫能外，且识外语字(词)远远地难于识母语字(词)。所谓识词就是学会并掌握单词的形、音、义、用。形、音乃词之“皮”，义、用乃词之“毛”。皮之不存，毛将焉附。换言之，形、音如承货之车、载物之舟，义、用如要承载之货物。只要打造好了车、舟，就尽管承货载物好啦。因此，天定的，读词能力，即见词形读词音的能力是最基本的，也是最最必备的能力，特别是作为拼音语言的英语。
　　《创新启智英语读音规则》一书深层次地，全面而系统地解读了英语单词构形和读音的难题。只要人们学好它，用好它，就一定会感受到英语识词的品位和乐趣，以享英语之美。
　　“创新启智英语读音规则”会助你自由地徜徉在英语词汇的大海里而闯过英语单词的形、音关。

绪论
第一章  预备知识
一、字母在单词中的发音
二、音节的概念
三、字母的分类
四、音素、音标及发音要领
第二章  元音字母的重读——开音节、闭音节
第三章  重读-r音节及重读加元-r音节
一、重读-r音节
二、后加元-r音节
三、前加元-r音节
第四章  元音字母组合的重读
第五章  非重读音节
一、元音字母的非重读音节
二、-r的非重读音节
三、元音字母组合的非重读音节
第六章  辅音字母在单词中的读音
第七章  辅音字母组合在单词中的读音
第八章  重读规则——音节的划分、音节的重读、次重读及非重读
一、音节的划分
二、音节的重读、次重读及非重读
三、多音节词的重读、次重读及非重读
附篇  基础语音学
一、认识我们的发音器官
二、元音、浊辅音和清辅音的发音
三、元音音素
四、辅音音素
后记