蓝石，美国科罗拉多州立大学哲学博士（教育领导学、定量分析比较研究、教育比较研究），师从美国著名的实验心理学、研究方法论大师乔治·摩根博士。在美国数个大学担任教授、高层管理者多年，现任美国迪佛莱大学葶蕾园校区教务长（教务副校长）、教授。

    《国际论文研究与撰写规范：方法、格式及案例》旨在帮助不具数学或统计学背景的社会科学和教育科学研究人员成功地将软件统计结果按照国际规范格式写成研究报告。全书深入浅出地详细剖析了一些高质量、合乎规范格式的科研案例范文。通过本书，读者既能学到怎样遵循规范格式用专业英文撰写国际研究报告，又能循序渐进地对较深层次的定量研究方法逐步理解。书中范例以作者近年与国内外学者联合发表的国际比较研究论文为主。参照本书的规范实例，读者可以用“填充”的方式便捷、高效地完成一篇出色的符合国际规范的研究论文。

    第1章　国际研究论文规范方法概论<br>    本书的读者对象，主要是社会科学及应用科学领域中从事研究项目的博士生、硕士生和研究人员。本书旨在帮助读者为国际会议、国际学术刊物撰写合乎国际学术水准的研究论文和研究报告。同时，本书对正在准备或者已经开始撰写博士论文的博士生，提供格式上和方法上的实用指导。本书所阐述的理论与国际比较研究的实例，不仅对从事定量研究方法论的研究人员有系统性的指导作用，而且对准备到美国及欧洲国家留学深造的硕士、博士生亦具有实际的指导价值。本书可作为博士方法论课程的教科书或教学参考书。<br>    1.1 何谓“研究”<br>    一谈及研究论文，就会面对“研究”和“论文”两个概念。之所以将两者相提并论，是因为研究论文是基于研究而写成的，这是研究论文区别于其他文章的根本特性。欲写成研究论文，先需弄清什么是研究，以及研究过程中通行的定性研究方法和定量研究方法的基本特征。<br>    1.1.1 研究的定义<br>    根据杰佛瑞?葛林纳尔和乔治?摩根的定义，“研究”必须是一个严谨的探索过程（disciplined inquiry）。……

    第1章  国际研究论文规范方法概论<br>    1.1 何谓“研究”<br>    1.2 研究的哲理范畴与研究报告的组成部分<br>    1.3 研究中心标题的撰写<br>    1.4 报告或论文概论（导论）的撰写<br>    1.5 研究变量<br>    1.6 研究的问题和假设<br>    1.7 文献综述概论<br>    第2章  国际论文的研究方法<br>    2.1 研究设计的分类<br>    2.2 研究的信度与效度<br>    2.3 定量研究的统计方法：变量的类型及应采用的统计推理和统计假设方法<br>    2.4 社会科学、人文研究中数据采集的分类和方法<br>    2.5 如何报道研究发现与结果<br>    2.6 如何撰写结论、讨论和启示<br>    第3章  简单元素（单个或双个自变量）国际会议论文解析<br>    3.1 中、美大学生对于作弊问题的态度和理念的比较研究<br>    3.2 中、美电子学专业大学学生特征的比较分析<br>    第4章  多元素国际会议例文解析——美国迪佛莱大学英语为母语及英语为非母语毕业生学习成就的比较研究<br>    4.1 论文中心标题<br>    4.2 论文的提要<br>    4.3 论文的导言<br>    4.4 研究问题<br>    4.5 研究设计与方法<br>    4.6 数据分析和研究设计<br>    4.7 研究发现与结果<br>    4.8 结论、讨论和启示<br>    第5章  多元素变量、交互性单因子方差分析及交互性多因子方差分析的案例解析<br>    5.1 例文一：博士学位授予学校与博士毕业后就业单位类型的交互性及其对工资收入潜力影响的比较研究<br>    5.2 例文二：博士学位授予学校与博士毕业后就业单位类型的交互性及其对研究成果率与工资收人潜力综合影响的多因子方差分析<br>    第6章  国际论文规范总结<br>    6.1 国际论文研究方法总结<br>    6.2 简单元素比较研究<br>    6.3 多元素研究的规范实例<br>    6.4 交互性单因子方差分析及交互性多因子方差分析<br>    参考文献