张其昀，1946年生，江苏扬州人。扬州大学文学院教授，主要从事汉语言文字学、古典文献学的教学和研究。出版《中国文字学史》、《“说文学”源流考略》、《现代汉语同素词》、《汉字学基础》等学术著作四部。主编高校文科教材《古代汉语》一部，在国内外学术刊物发表论文一百三十余篇。

    王念孙是清代最著名的训诂学家之一，《广雅疏证》是王念孙最重要的著述之一。本书是第一部全面解读《广雅疏证》的著作。全书主体，包括“绪言”、上篇、下篇。“绪言”主要从总体上介绍《广雅疏证》，上篇专讲证义，下篇分述校勘、纠谬和发明．王念孙的训诂学思想和训诂手段，乃至于其治学准则和品行操守，等等，在书中都有准确而深刻的揭示。虽其书以。导读。标名，意谓惟求于初读王著者起到向导作用，但其实，该书学术性极强，不仅能导读初学。而且颇能沾溉王著及王氏之学研究者，王念孙以其踏实严谨的朴学精神治《广雅》而撰成《广雅疏证》，《广雅疏证》毫无疑问地堪称传统朴学名著。此书作者一以王氏所以治《广雅》之精神治王著，此书当可视为新式之朴学著述。

    第一章 以声证义
    以声证义，就是通过双方语音的相同相近关系，来证明其意义的相同相通。语音的相同相近既可指声纽和韵部都相同相近，也可仅指声纽或韵部相同相近。
    上述三十小类九十六个术语中，从第（一）小类到第（二十）小类，共二十个小类七十八个术语都是可以用来表示单音节词与单音节词（单字与单字）之间的语音关系或语音．意义关系，或者单音节词与复音节词（含复合词、联绵词、叠音节词）、复音节词与复音节词之间的语音关系或语音．意义关系。后者，不管是哪种情况，其双方之间的语音关系，归根结底也都是单字与单字之间的关系。表示语音关系，目的也还在于指明意义关系，因而其实质也是说的语音．意义关系。所以，以声证义，也就是指明双方的语音．意义关系。
    这可用来以声证义的七十八个术语，从字面形式上看可分为四种：第一种，明确表示双方因声同（近）而义同（通）；第二种，只是说双方声同（近）或义同（通）；第三种，只是表示双
    方声音的变化离合；第四种，只是表示双方的运用价值相等。其第二种实质上表示因声同（近）而义同（通），或义同（通）是因为声同（近）；其第三种是指语音虽有异而实相通，因而实质
    上也是表示因声同（近）而义同（通）；其第四种实质上是间接地表示双方因声同（近）而义同（通）。

凡 例
绪 言
上篇
证义 
第一章 以声证义
第一节 “声同”类 
第二节 “声转”类 
第三节 “轻重”类 
第四节 “缓急”类 
第五节 “侈弁”类 
第六节 “合声”、“反语”类。
第七节 “声义相近”类 
第八节 “同义”类 
第九节 “字异而义同”类 
第十节 “假借”类 
第十一节 “通作”类 
第十二节 “本作”类 
第十三节 “之言”类 
第十四节 “读为”类 

第二章 一般证义
第一节 通义相证
第二节 单复相证
第三节 倒言相证
第四节 异文相证
第五节 对散相证
第六节 对言相证
第七节 别类相证
第八节 互文相证
第九节 连文相证
第十节 名字相证
第十一节 俗语相证
第十二节 析义相证
第十三节 析形相证

下篇
第一章 校勘
第一节 《广雅》文字讹误的校勘 
第二节 《广雅》文字衍脱的校勘 
第三节 《广雅》条目误分误合的校勘 
第四节 疏证所涉及古籍中文字讹误衍脱的校勘
第二章 纠谬
第一节 《广雅》和小学类古籍及其注释谬误的纠正
第二节 其他类古籍及其注释谬误的纠正
第三章 阐发
附篇
后记