周有光，1906年1月13日生于江苏常州。1923年入上海圣约翰大学，“五卅惨案”后改读光华大学。1928年至1949年，任教光华大学、江苏教育学院、浙江教育学院；任职新华银行，由银行派驻美国纽约。1949年上海解放后同国，任复旦大学经济研究所和上海财经学院教授。1955年10月参加全国文字改革会议，会后担任中国文字改革委员会和国家语言文字工作委员会研究员，兼任中国社会科学院研究生院教授。参加制订汉语拼音方案，主持汉语拼音正词法基本规则的制订。著有《汉字改革概论》等二十多种，发表论文三百多篇。曾担任四、五、六届全国政协委员。

　　他，被誉为中国“现代汉语拼音之父”。他，年逾百岁依然笔耕不辍。他的作品，曾受到毛泽东的青睐。他的著述，已得到广大读者的普遍认可。

一  绪说
（一）语言的共同化
（二）文体的口语化
（三）文字的简便化
（四）注音的字母化

二  语言的共同化
（一）汉语的方言
（二）汉语的现代共同语
（三）共同语的推广
（四）汉语的国际地位
附录一
（一）汉语方言分区表
（二）汉语普通话的特点
（三）现代汉语语法词类表
（四）汉语方言语词举例比较

三  文体的口语化
（一）文言和白话
（二）作文和写话
（三）白话文运动
（四）白话文运动的延续

四  文字的简便化
（一）汉字的定形
（二）汉字的定量
（三）汉字的定音
（四）汉字的定序

五  注音的字母化
（一）切音字和注音字母
（二）方言罗马字和国语罗马字
（三）汉语拼音方案
（四）汉语拼音正词法
附录二
（一）汉语拼音方案
（二）汉语拼音正词法基本规则（摘要）

六  少数民族的语言和文字
（一）少数民族和民族语言
（二）少数民族的现行文字
（三）少数民族的民间文字
（四）汉字型字母文字
附录三
（一）民族名称和语言系属表
（二）各民族使用文字情况
（三）少数民族汉字型文字举例
七  向信息化时代前进
语言生活的历史发展