搜索
高级检索
高级搜索
书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
文献来源:
出版时间 :
母亲的智慧:人生奠基18年
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787303100729
  • 作      者:
    曲艳霞著
  • 出 版 社 :
    北京师范大学出版社
  • 出版日期:
    2009
收藏
作者简介
  曲艳霞,现任北京理工大学附中校长、党总支书记,兼任中国教育学会初中专业委员会常务副理事长。海淀区人大代表。
  长期从事中学教育,喜欢孩子,热爱教育,致力于对教育的研究。1998年作为教育嘉宾参加中央人民广播电台家教咨询节目,主讲“建设和谐、民主的家庭氛围”“家长如何与中学孩子沟通”等专题;1999年合著出版《中学生日常行为规范简释》。2006年参加海淀电视台家教讲座,主讲“如何引导青春期阶段的孩子”。发表论文《有效开展学校网络德育的实践与思考》《引领学生发现未来的自己》。
  坚持遵循规律育人,以培养学生“有理想,懂道理,会学习,强体魄”为学校教育的核心内容,以“追求卓越,让优秀成为习惯”为校园精神,创造条件,为学生搭建广阔的舞台,引领孩子的健康成长与和谐发展。
展开
内容介绍
  7年前,丁丁被保送清华大学建筑系。6年以后,他以优异的成绩进入哈佛大学学习。丁丁以扎实的步伐走出人生奠基的每一步。
  他的成功离不开母亲的培养。母亲的伟大与责任就在于用爱与智慧让每一个普通的孩子都可以很优秀。
  当孩子以自己独立的人格立足于未来祔,作为母亲,我们如果能够给予他们健康的体魄,坚毅的性格,智慧的思维方式,热爱生活的激情和对祖国的责任感,我们就给了孩子们无限发展的空间。
展开
精彩书摘
  第一章 0岁到3岁-起步
  我出生在20世纪50年代中期,我的母亲做过幼儿园的保育教师,父亲开始是工人后来是经济师。他们养育了我们兄弟姐妹四人,以自己的善良、淳朴和智慧,教育和熏陶着我们,对我们的成长与发展产生了深刻的影响。
  70年代中期,我成为一名中学教师,后来担任副校长、校长,成为一名普通的中学领导干部。我的先生,曾和我同在一所学校里工作。
  儿子已于2002年高中毕业。毕业前,在他年满l8周岁时,光荣地加入了中国共产党,并被评选为北京市优秀中学生,当年北京市仅评选了11人。因为高三数学竞赛获全国中学生联赛一等奖和被评为北京市优秀学生、获得北京市中学生银帆奖,他被保送到清华大学建筑学系学习。保送的同时参加高考,连同加分取得了656分的成绩,当年清华大学录取分数线为621分。
  我和家人为儿子优异的学业成绩和健康的成长感到高兴,同事们投来羡慕的目光。作为母亲,我感受到了一种由衷的幸福,我甚至觉得这是我一生中最美好的享受,这时我突然有一种感觉:做母亲的,原来最大的高兴和幸福源自于孩子!
  如今儿子已经在清华大学完成了本硕连读,以优异的学业水平被美国哈佛大学录取继续攻读建筑设计学硕士学位。
  许多人都问我:“你是怎么教育孩子的?”
  仔细想想我真的没有什么高招和绝招,儿子也是一个极普通的孩子,上初中时身高才1米42,智商测试为良好,这个结果表明他并不属于那种智力上出类拔萃的孩子,比起那些中学毕业就考上国外名牌大学的孩子他很逊色;他也没有什么特殊情况、特殊经历,没有付出什么特殊的超乎常人的努力。就在这平平常常的生活中儿子长大了,用普通人的方式经历着普通人成长的过程,扎扎实实地走出人生奠基的每一步。
展开
目录
第一章 0岁到3岁——一起步
一个馒头也要蒸熟了吃/4
感受婴幼儿丰富的“智力”活动/5
玩耍中蕴含着“教育”/10
在鼓励与期待中发展语言/12
不能容忍的缺点——任性/15
求治瘸腿的经历与感想/17
母亲的体会/24

第二章 4岁到6岁——启迪
在讲故事中学习/27
玩儿中启蒙/29
发现“天赋”/30
幼儿艺术班衔接小学/33
“三座大山?狮山、虎山、花果山”/38
品德教育启蒙:尊重,礼貌/38
母亲的体会/44

第三章 小学阶段——养成
一、培养广泛的兴趣/47
适应学校生活/47
兴趣促进全面发展/51
因为喜欢老师而喜欢数学/54
激发读书的积极性/57
比培养特长更重要的收获/61
赖宁的影响:一根油条俩鸡蛋/64
屡战屡败,屡败屡战/65
二、培养良好的学习品质/66
对学习品质的理解/66
学玩不误,专时专用/68
学会“挖地雷”/71
以鼓励拒绝依赖/74
“摘抄”与“联想”/77
左撇子的启发/79
有效指导学习方法/81
珍贵的体育奖励/83
三、需要认真对待的品德主题/85
撒谎是孩子的另一种聪明/85
第一次给儿子零花钱/90
善良,真诚,感恩与责任/94
四、长大中的波折/97
帮助孩子解决问题/97
淘气的孩子/101
小男子汉/104
蹲下来和孩子讲话/109
五、伙伴与集体/111
被女生关注/111
经历委屈/113
成长体会/115
母亲的体会/119

第四章 初中阶段——引导
“读了一本不好的书”/123
做图书管理员/125
数学竞赛终于获奖/126
“英语老师进步了!”/128
感受综合活动课/129
“我为什么要入团”131
没有“逆反”的机会/134
一口气拔了8个“引体向上”/137
考四中的理想破灭了/139
“狗不理队”过把瘾/145
成长体会/147
母亲的体会/152

第五章 高中阶段——放飞
人贵有志,学贵有恒/155
学习上走向成熟/160
走出家门看世界/164
感受来自澳大利亚的亲情/167
参评“十佳”——经历比结果更重要/174
申请入党/178
承受挫折,学会坚强/180
大学保送一波几折/185
自己的事情自己决定/190
给自己创造机会/194
成长体会/200
母亲的体会/208

第六章 在教育孩子中感悟
十年“底色”教育/211
家庭教育从“播种”行为开始/212
感悟家庭与母亲的责任/214
父母的人格魅力/217
教师的深刻影响/222
尊重、和谐、民主的家庭氛围/225
玩是人的需要/236
教育孩子的几条基本原则/243
母亲的体会/253
后记
致谢
展开
加入书架成功!
收藏图书成功!
我知道了(3)
发表书评
读者登录

请选择您读者所在的图书馆

选择图书馆
浙江图书馆
点击获取验证码
登录
没有读者证?在线办证