第一章 孩子十二岁前，称职妈妈要掌握的功课<br> 1.了解自己的孩子<br> 我们经常能听到妈妈们的抱怨，说自己的孩子怎么不听话，怎么淘气，怎么叛逆，却从来没有想过，是不是自己对孩子缺乏了解。<br> 中国的伦理，让妈妈们很少放下姿态，去刻意了解自己的孩子，她们总是不愿意花时间在了解孩子这一方面下工夫，经常是毫无客观根据地轻易而武断地确定，自己的孩子是怎样一块待铸的而且是最好的钢坯。有时妈妈宁肯花时间去与知己诉苦，诉说孩子不听话、不遂己愿的种种言行或表现，也不愿和孩子进行一次长谈，倾听孩子的看法与愿望，并进入其内心世界。事实上，这是一种很愚蠢的做法。身为妈妈，理应懂得每个孩子的性都有所不同，因而，要根据孩子的个性特征给予不同的关怀和教育。除对孩子给予各方面的照顾和关怀外，还要注意认真从细小的方面进行观察。<br> 每个孩子的性格各不相同。有的孩子胆子很小，有的则从小就似乎天不怕地不怕；有的孩子喜爱运动，整天不知疲倦地跳啊跳，有的则像只病猫，整天无精打彩。作为孩子的母亲，除对孩子要给予各方面的照顾和关怀外，还要注意认真从细微的方面观察自己的孩子，这样才能更准确地了解孩子的性格，然后采取不同的方法，去指导、帮助和鼓励自己的孩子。<br> 在此有必要提醒妈妈们的是，在判别孩子是属于什么性格时，一定要注意这样一个问题：那就是一时眭的、偶然性的表现不能被认定为就是孩子的性格，只有那些经常性的、带有本质性的表现才能被认定为是一个人的性格特征。对于那些双重性格的孩子，身为妈妈更应该用心了解，给予最贴心的关爱。<br> 根据性格差异，我们大体将孩子划分为五类：活泼型、腼腆型、乖巧型、问题型、自责型。下面为妈妈们一一介绍，希望能给您教育孩子带来些帮助。<br> 活泼型孩子的性格特征及应对方法<br> 这类孩子的特点是喜欢运动，耐不住寂寞，生命力非常旺盛。他们往往思维活跃、反应敏捷，自我表现欲和交往能力也较强。即使是在陌生的环境，在陌生人面前，他们也不会有羞怯感，往往能大胆地说自己想说的话、做自己想做的事。<br> 活泼型性格的孩子最大的缺陷是自控能力极差，时不时会因为好动的性格而闯祸。<br> 那么，如果你的孩子属于活泼型性格，作为妈妈，该如何应对呢？<br> （1）多给孩子一些空间与时间，让他充分展示自己的才华。妈妈要积极参与其中，并给以语言的赞美（要描述性的语言）或肢体的示爱，从而培养其自信心。<br> （2）妈妈要支持孩子多结交朋友，但要注意他交什么样的朋友，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，不然小孩容易被带坏，因为他意志力不够坚定。<br> （3）当孩子有积极行为和想法时，要及时帮他写下来，协助他立刻行动，这样才有利于孩子的成长。<br> （4）要及时而不吝惜地给孩子以奖励和肯定，因为孩子的动力来自于激情与乐趣。<br> （5）要多培养其自律性，尤其在使用金钱方面，同时要让孩子了解责任心、细心、坚强的个性的重要性，只有这样，你的孩子才不会成长花花公子和一事无成的人。<br> （6）当孩子闯了祸，妈妈就应该及时教育，并采取相应措施纠正。<br> 总之，活泼型的孩子是天生的乐天派，一定要引导孩子朝好的一方面发展，根据孩子自身的优势，合理引导孩子，这样，以利于孩子的健康成长。<br> 腼腆型孩子的性格特征及应对方法<br> 腼腆型的孩子通常性情温顺、胆小羞怯、行事“节奏”慢。刚开始和其他孩子在一起时，常常显得有点儿不合群。但一旦与别的小朋友“混熟”了以后，他也会活跃起来。<br> 对于腼腆型的孩子，妈妈应该给予足够的耐心，不要为孩子起初的不合群和不活跃而过分心急——孩子需要一定的时间或适宜的氛围，才能逐渐适应新的环境、新的事物。如果迫使他提前活跃起来，孩子就会心里不踏实，感到信心不足，彷徨不前。<br> 另外，对这种性格的孩子，沟通尤其重要。作为妈妈，要经常和他聊天。这样，能无形中锻炼他的思维和语言能力。<br> 此外，作为妈妈，您可以带小孩出席一些人比较多的场合，将小孩介绍给自己朋友，让他耳濡目染这样的场合，以增强他的勇气。<br> 乖巧型孩子的性格特征及应对方法<br> 乖巧型的孩子适应性特别强，他不怕生人，但对陌生人的热情也不高。心情几乎总是好的，好象天天都生活在愉悦之中。这种类型的孩子因为很少大声表示自己的不满和抗议，所以不少“望子成龙”、“盼女成风”的妈妈们往往对他们要求过高，强迫他们接受自己的意志，提出一些过分的要求。<br> 其实，妈妈们这样做是一种很不理智的行为，因为这可能会导致一种不良的后果：孩子每天在压力的重压下，往往会影响他们能力的发挥。这样的孩子成人以后，对自己缺乏自信心。<br> 问题型孩子的性格特征及应对方法<br> 问题型孩子的性格特征就是一天到晚很难安静下来，而且对新的环境也总不能很快适应，一旦适应，又会出现一些破坏性举动。狂妄自大，打架闹事，逃学旷课是这种性格孩子的主要特征。<br> 对这类孩子，妈妈们应该多与孩子交流，从正面人手，用悄悄话教育孩子如何克服“问题”，帮助孩子从小就能分辨什么可以做，什么不可以为之对待这样的孩子，妈妈需要极大的耐心，不要给他过多的责难，更不能听之任之，要学会用爱心去感化他们。<br> 问题型的孩子，如果教育不当的话，则有可能在长大以后，容易自暴自弃，最终一事无成。<br> 自责型孩子的性格特征及应对方法<br> 自责型孩子最明显的性格特征是自尊心极强，这类孩子通常都是完美主义者。一旦做错事，还没等妈妈说，先自己将自己责备得体无完肤。<br> 对这种类型的孩子，妈妈一定要格外小心，不要对孩子有太高的要求。在孩子做错事时，千万别劈头盖脸地责备，最好是要找个合适的时机，合适的氛围，让孩子知道错在哪里，帮助孩子改正其自身的缺陷，多鼓励孩子，让孩子感受到妈妈贴心的关爱而不是责备。<br> 以上的分类，仅仅是从大体上划分。每个孩子的个性总是存在差异，即便是同一类性格的小孩，也有个体的差异性。因此，妈妈们在教育孩子时，不能生搬硬套，要尽可能地深入了解自己的孩子，找到一套合适的教育孩子的方法。<br> 2搞懂孩子的心理<br> 搞明白了孩子的性格之外，作为一个称职妈妈接下来要做的事情就是要搞懂孩子的心理，因为，只有你搞懂了孩子的心理，你才能知道自己的孩子需要什么。<br> 孩子和妈妈属于两个完全不同的世界，如果说妈妈的世界是现实的陆地，那么孩子的世界就是充满了梦幻色彩的天堂。<br> 在孩子的眼里，世间万物都有灵性。他们会冲布娃娃牙牙学语，会对玩具狗摔打踢拿，也会和小动物说悄悄话……孩子的内心世界，不但丰富多彩，而且是爱憎分明，喜欢你就会冲你乐，不喜欢你就会对你置之不理。他们对人的评价不是“好”就是“坏”；对事物的理解不是“是”就是“非”……许多事情在妈妈的眼里是错误的、可笑的，但在孩子的眼里却是正确的、正常的。<br> 由此可见，作为一个称职的好妈妈，绝对不能以自己的思维模式，按自己的想法，想当然的来教育孩子，你要知道，孩子和你并不属于同一个世界。所以，要想给自己的孩子一个快乐的童年，一个有益于孩子身心健康的童年，那么，身为母亲，一定要搞懂孩子的心理，要了解不同年龄阶段孩子的心理特征。<br> 幼儿期（1～3岁）孩子的心理特征<br> 幼儿期，是指1～3岁这一年龄阶段。孩子大脑的重量增至900～1000克左右，相当于成人的75％。这个时期的孩子已经学会了很多本领，从动作上他们已经能自如地独立行走，手部的动作也有了明显的发展，他们可以独自吃饭、玩耍。3岁儿童已开始有了自我意识，能够分清楚“你、我、他”。在这个时期，孩子开始有意识地去探索世界。<br> （1）动作发展<br> 幼儿逐渐学会随意行走，2岁以后能跑、跳、爬、越过小障碍物，单独上、下楼梯。到了3岁时，还学会了独脚跳等比较复杂的动作。与此同时，手的精细动作也发展起来，已经能参加基本的生活活动，如吃饭，穿衣，拿玩具和一些模仿性游戏。这些动作的发展大大开阔了幼儿的视野及认知范围，对幼儿的心理发展有着积极的促进作用。<br> ……
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