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书       名 :
著       者 :
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文献来源:
出版时间 :
四年改变四十年
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787543857452
  • 作      者:
    洪战辉,闫憬鹏著
  • 出 版 社 :
    湖南人民出版社
  • 出版日期:
    2009
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编辑推荐
    丁志忠、文花枝等中国十大杰出青年联合推荐,四年改变40年,洪战辉与闫憬鹏为你揭示如何让大学生活更精神的秘密,思想与方法并重,改变你一生的著作。<br>    我们需要的不仅仅是知识、资源,还需要将知识与资源适时、合理地使用以产生价值的能力。薪酬的本质是你为企业或者社会创造的价值(直接或者间接价值)的回馈,创造的越多,回馈的就越多!
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作者简介
    洪战辉,中南大学学生。曾获2005年“感动中国”年度人物、2006年第17届“中国十大杰出青年”、2007年“全国道德模范”、2005年最佳风云榜最值得尊敬的教育人物等数十项殊荣。<br>    闫憬鹏,大鹏网董事长。长期致力于大学生人生规划教育领域研究与实践。大二(2005年)开始自主创业至今。曾获湖南省第二届“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖等多项殊荣。
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内容介绍
    《四年改变四十年》是针对大学生的书籍数不胜数,加之无数的课堂、讲座及演讲等,那么为什么还要看这本书呢?因为它能够帮助你获取你的有效需求。《四年改变四十年》并不是告诉你一些大而空的道理,也不是告诉你某些具体的知识。她是一本思想与方法并重的著作,着力于让你从根本上改变对大学的认知,并告诉你精彩地度过大学的有效方法。相信《四年改变四十年》将改变你的大学,改变你的一生!《四年改变四十年》是一本帮助大学生成长成才,实现梦想的书籍。此书是一本思想与方法并重的著作,旨在从本质上改善思想的同时,又制定了一种有效并切实可行的大学四年发展模式。书中的核心思想“四轮思维模式”,既是一种有效的方法,又是一种创新的思想。让你在改善思想的同时,拥有了切实可用的有效提升自己的方法与经验。如同武术大师李小龙在诠释“截拳道”的时候所说的一样:截拳道不仅仅是一种方法,更是一种武道哲学理念,是一种可用于指导任何习武者在实战中获胜的武术哲学指针。她将对你的大学四年及将来职业生涯的四十年产生积极、重大的影响!
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精彩书评
    大学生改善思想、学会做人、提升能力、实现梦想的好教材;危机中增强信心、相信自已、做出特色、走向成功的好经验。<br>    ——吉首大学原副校长、“果王素”之父:张永康<br>    <br>    优秀的人才是企业梦寐以求的,而《四年改变四十年》道出了卓越人才的成长模式,也道出了企业的心声。是一本不得不读的好书。<br>    ——北京聚智共达管理咨询有限公司董事长、《商业模式》作者:李振勇<br>    <br>    《四年改变四十年》是很好的思考,相信这本书对当今大学生如何建立正确的思维模式、让大学四年更加美好和更有价值,能够提供宝贵的帮助。<br>    ——和邦管理咨询有限公司董事长:吴运迪<br>    <br>    四天读完这本书,影响大学四年,改变未来四十年!有益,有感,有效。值得深读!<br>    ——摩文网络科技有限公司总裁:向懿
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精彩书摘
    第3章 适时地确定我们的梦想<br>    (一)梦想随价值观而改变<br>    还记得小时候总会有人问我们长大后想当什么吗?还记得你当时是怎么回答的吗?<br>    我记得小时候,母亲希望我们摆脱贫穷,就告诉我:长大以后要当研究生。母亲解释说,当研究生可以住在城里,吃住国家全包,并且还有高工资。我便从此立志要做研究生。所以,当老师和周围的人问我这个问题的时候,我都会毫不犹豫地回答道:我以后要当研究生!<br>    直到读初中以后,我才知道研究生没有博士学识渊博。后来初中毕业时,老师又问我们:10年后要做什么?同学们的答案很多:当大官、当兵、当医生、做生意等等。而我坚毅地回答道:我想当博士,因为我希望学有所长,受人尊敬。<br>    高中毕业后,即将步入大学的我,再一次让自己的梦想发生了变化:我希望建立一家世界级的企业。因为我想在有限的时间里尽可能多地创造价值,改善民生。直至现在,我依然在为这个梦想而努力奋斗!<br>    短短十几年,梦想的变化却如此之大。为什么?<br>    因为价值观在引导我们。正确的价值观指导我们不断地修正自己,让我们在复杂的问题中正确选择,引领我们在心中建立崇高的梦想! 正确的价值观会使我们的梦想既对自己有价值,也对他人和社会有价值!<br>    (二)确定自己的梦想<br>    一个天才可以制造自己的机会!<br>    事实上,一个有梦想的人不但可以创造自己的机会,甚至可以创造自己的天才!<br>    2009年1月,“2008CCTV中国经济年度人物评选颁奖典礼”在国家体育馆——鸟巢举行,获奖者遍布各个行业,有航天精英、通信精英,也有企业精英。现场气氛异常热烈,我们注意到,他们的获奖感言中几乎都出现了一个词汇:“梦想”。并且正是这个富有魅力的词汇给了他们无穷的力量,让他们走到了今天,走到了这个领奖台。<br>    事实让我们看到,每一个期望进步者,都会在自己的内心萌生真诚、期望、热情、自信、坚强、勇敢、勤勉和友好等良好的愿望。这些良好的愿望开始生根发芽,并且开拓和完善自己内在的精神世界,在强大的精神力量的指引下,奋力拼搏,获取超凡的能力,让自己梦想成真。<br>    百度公司董事长李彦宏曾经在武汉大学做过一场演讲,他在演讲中提到自己对美国硅谷的印象时曾说道:“那里每个人都有理想,或者说梦想,每个人的梦想都是要改变世界。”正如苹果公司CEO乔布斯1983年在劝百事可乐CEO斯卡利跳槽时,充满激情地质问斯卡利的话语那样:“你希望将自己的下半辈子耗在卖糖水上,还是希望有机会改变整个世界?”这个问题显然打动了斯卡利,对计算机一窍不通的斯卡利很快就加盟苹果公司。<br>    正是对梦想的狂热追求让硅谷诞生了苹果、谷歌这样众多的大鳄型公司,也因此改变了整个世界。<br>    有一天,我们在大鹏网上浏览最近动态,无意间发现了一篇文章——《想想十年后的自己》。这是周迅写的,文章里讲述了周迅在10年前通过老师的点拨,确立自己的梦想之后,开始奋斗而实现梦想,并因此成为了今天的影后的历程。让我们来看看这篇文章,看看周迅是如何确立自己的梦想并为之奋斗的:<br>    18岁之前,我是个不知道自己想要什么的人,那时我每天就在浙江艺术学校里跟着同学唱唱歌,跳跳舞。偶尔有导演来找我拍戏,我就会很兴奋地去拍,无论多小的角色。<br>    如果没有老师跟我的那次谈话,那么也许直到今天,仍然没有人知道周迅是谁。<br>    那是1995年5月的一天,教我专业课的赵老师突然找我谈话:“周迅,你能告诉我,你对于未来的打算吗?”<br>    我愣住了。我不明白老师怎么突然问我如此严肃的问题,更不知道该怎么回答。<br>    老师问我:“现在的生活你满意吗?”我摇摇头。<br>    老师笑了:“不满意的话证明你还有救。你现在就想想,十年以后你会是什么样?”<br>    老师的话音很轻,但是落在我心里却变得很沉重。我脑海里顿时风起云涌。沉默许久,我看着老师的眼睛,忽然就很坚定地说:“我希望10年后的自己成为最好的女演员,同时可以发行一张属于自己的音乐专辑。”<br>    老师问我:“你确定了吗?”<br>    我慢慢地咬紧着嘴唇回答:“Yes”,而且拉了很长的音。<br>    老师接着说:“好,既然你确定了,我们就把这个目标倒着算回来。10年以后,你28岁,那时你是一个红透半边天的大明星,同时出了一张专辑。”<br>    “那么你27岁的时候,除了接拍各种名导演的戏以外,一定还要有一个完整的音乐作品,可以拿给很多很多的唱片公司听,对不对?”<br>    “25岁的时候,在演艺事业上你就要不断进行学习和思考。另外在音乐方面一定要有很棒的作品开始录音了。”<br>    “25岁就必须接受各种培训和训练,包括音乐上和肢体上的。”<br>    “20岁的时候就要开始作曲,作词。在演戏方面就要接拍大一点的角色了。”
    ……
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目录
    前言<br>    第一篇 理论与方法——“四重思维”模式<br>    第1章 上大学的意义与“四重思维”模式<br>    (一)为什么要上大学<br>    (二)大学期间的有效需求<br>    (三)如何让大学四年精彩异常<br>    第2章 拥有正确的价值观<br>    (一)我们需要什么样的价值观<br>    (二)正确的价值观让我们受益无穷<br>    第3章 适时地确定我们的梦想<br>    (一)梦想随价值观而改变<br>    (二)确定自己的梦想<br>    (三)适时地做出决定<br>    (四)晚做比不做好<br>    第4章 我们需要的知识与能力<br>    (一)知识不等同于能力<br>    (二)必备的基础和能力<br>    (三)特殊能力<br>    (四)创新能力<br>    (五)恢复本能的技能<br>    (六)企业需要的优质人才<br>    (七)我们需要适合自己的知识与能力<br>    第5章 获取知识的渠道<br>    (一)丰富多彩的课堂<br>    (二)读书——图书馆<br>    (三)演讲、讲座或者报告<br>    (四)免费的互联网<br>    第6章 获取能力的渠道(一)<br>    (一)做各个组织的领导或管理层<br>    (二)参与各个组织的活动<br>    (三)参加短期技能培训,如培训班等<br>    (四)参加各类比赛<br>    (五)“参与”的不同阶段得到的锻炼不尽相同<br>    (六)充分利用实验室<br>    第7章 获取能力的渠道(二)<br>    (一)兼职或者实习<br>    (二)做小生意<br>    (三)激情创业<br>    (四)有人带领(指点)是效率最高的提升方法<br>    (五)多与成功人士交流<br>    (六)合理分配大学时光<br>    第8章 获取资源的渠道——资源整合<br>    (一)人脉资源<br>    (二)资金资源<br>    <br>    第二篇 经验与观点<br>    第9章 经验之谈(一)<br>    (一)大学里应该做的四件事<br>    (二)获取高薪的本质<br>    (三)考研有没有必要<br>    (四)大学里需要谈恋爱<br>    (五)大学期间最好问自己三个问题<br>    (六)坚守贫困是大错特错<br>    (七)锻炼思维与口才最好的方法是多说话<br>    (八)像卖苹果一样把自己卖出去<br>    第10章 经验之谈(二)<br>    (一)乐观与坚持会让你看到事情的另一面<br>    (二)如何把握到来的机会<br>    (三)适时的停顿与反思让你收获更大<br>    (四)交流的本质是有所获取<br>    (五)富于激情的环境可以造就人<br>    (六)我们需要过得“三生有幸”<br>    (七)假如我们只有一次机会<br>    (八)吸收营养才能茁壮成长<br>    第11章 大学对人生的重要影响<br>    (一)国内成功人士观点<br>    (二)国外成功人士观点<br>    第12章 精彩大学经历借鉴——从别人的故事里汲取营养<br>    后记<br>    附录(一)<br>    附录(二)
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