对于一个家庭来说，没有比金钱和孩子更棘手的问题了。对于金钱和孩子来说，没有什么比财商训练更重要的了。这是一个金钱主宰的世界。钱不是万能的，没有钱却是万万不能的。财商训练能够帮助孩子们更聪明地攒钱和花钱，以使他们在未来的人生中更明智、更高效地与金钱打交道。
　　《亲子财商训练第1书：如何让孩子更聪明地攒钱和花钱》正是一本帮助家长训练孩子财商的最佳读物。它从心理学、社会学的角度剖析了孩子们对于金钱的认知，告诉家长究竟怎样才能让孩子从小养成良好的理财习惯，从而在不可预知的财务世界中告别危机，游刃有余。
　　《亲子财商训练第1书：如何让孩子更聪明地攒钱和花钱》作者是美国著名的家政训练专家，他的这本著作几乎是美国少儿理财读物的始祖，现在我们知道的很多少儿理财的思想和理念都源于此书。
　　《亲子财商训练第1书：如何让孩子更聪明地攒钱和花钱》已经改变了无数孩子和家庭的命运。早一天阅读，早一天受益！

　　有财富的人被称为有价值的人。
　　——蒲柏

　　君子爱财，取之有道，用之有度。
　　——中国俗语

　　没有财富，地位和勇敢连海草部不如。
　　——贺拉斯

　　勤劳是穷人的财富，节俭是富人的智慧。
　　——英国谚语

　　既会花钱，又会赚钱的人，是最幸福的人，因为他享受两种快乐。
　　——塞·约翰生

　　如果你懂得使用，金钱是一个好奴仆，如果你不懂得使用，它就变成你的主人。
　　——马克·吐温

　　人类百分之七十的烦恼都跟金钱有关，而人们在处理金钱时，却往往意外地盲目。
　　——戴尔·卡耐基

　　金钱是能让我们去除了天堂以外任何地方的一份护照。同时，它也能向我们提供除了幸福以外的任何东西。
　　——查尔斯·兰姆

　　第一部分　（PART ONE）家庭中的财商训练
　　第1章　财商训练当然很重要
　　人人都要学会聪明地花钱
　　可以很肯定地说：在我们的周围，很多人都不知道怎么样才能聪明地花钱，也只有很少的人知道，如何才能使自己辛辛苦苦赚来的钱保值并成功地进行投资。
　　那些不会花钱的人经常会犯的毛病就是：平常总是大把大把地花钱，关键的时候却捉襟见肘，四处告贷；还有另外一些人，他们总是莫名其妙地担心攥在自己手里的钱有一天会不翼而飞，终日患得患失；当然，也不乏这样一些人：他们常常做一些“看上去很美”的投资项目，到头来却总是血本无归。
　　是哪些因素决定了一个人能大把地赚钱并能聪明地花钱呢？也许在我所做的调查问卷中，你会找到清晰的答案。
　　我曾问过一些人这样的问题：“你小时候学过有关理财的知识吗？”我得到的回答多半是：“没有”。
　　如果我接着问下去：“那么，你曾经给你的孩子讲过有关理财的知识吗？”许多为人父母的受调查者给出的回答仍然是“没有”。
　　如果我们再拿这同样的问题去问学校的老师，结果会怎么样呢？结果是：他们要么用有关数学的教学来搪塞我，要么就滔滔不绝地和我谈论学校在教育孩子储蓄方面采取了哪些措施，等等。但是听上去更像是花哨的政绩演说，没有一点实际的用处。
　　当然，在调查的过程中，我们也确实发现有些人在这方面的确做了一些事情，让孩子们学到了一些关于理财的知识。但是这类人的比例却是相当地少，也许只有十分之一还不到。也就是说，在十个人里面只有一个人可能真正思考过，如何让孩子接受财商教育的问题，至于考虑对不同年龄的孩子进行不同的财商教育的家长或老师，则少之又少。
　　正是基于这样的原因，所以我们的一些调查志愿者们看到以下这些现象就不足为奇了：在救济院里，一个刚刚领了救济金的女人，她的家人还在挨饿受冻，她却把得来的钱全部买了龙虾罐头；而另外一个和她的家境差不多的女人，却把这些钱都花在了拍照片上面。
　　不单是穷人如此，一些有钱人家的孩子在花钱方面也同样存在着很大的问题，他们往往觉得自己有的是钱，在消费方面不计后果、随心所欲，结果到头来还是吃了大苦头。
　　如果我们在攒钱和花钱方面的经验丰富一些，不必交出高额的“学费”就知道怎么聪明地花钱，那么我们的生活会比现在好很多，如果我们通过财商教育，让孩子从小就学会聪明地打理钱财，那么，孩子会因此而得到一笔无法估量的财富，作为家长也会大大地受益其中。钱都能用来做些什么
　　随着文明的不断进步，人们生活水平的不断提高，钱对于我们来说越来越重要了。甚至连刚刚懂事的小孩子都知道，没有钱，他就不能买好吃的食物和好看的衣服。而只有有了钱，我们才可以自由地去我们想去的地方旅游；有了钱，我们国家的文学和艺术才能繁荣发展，人民才能有时间、有心情去欣赏那些艺术作品；有了钱，我们才可以获得我们想要的娱乐活动……这一切都在告诉我们这样一个事实：钱刚以决定我们都能拥有些什么。
　　从赚钱的方面来看，人们工作最直接的目的就是为了赚钱，就是为了换取自己想要的东西。有了钱，一个人才能给自己买到生活必须的东西，才能给自己购买或者修建能遮风避雨的住所，才能去一些美丽的地方旅行，才能和自己喜欢的人在一起生活……这些，都要有钱参与其中才能更加顺利地实现。甚至在世界上的有些地方，新鲜的空气、阳光、温暖、娱乐、知识和权力都要靠金钱来换取。
　　当然，我们生命中最美好的一些东西，例如：爱心、友谊和尊严都不是能用钱直接买来的。但是我们也必须承认：没有钱，我们也许就没有机会和我们欣赏的人做朋友，或是和我们所爱的人在一起生活。所以很多时候，是否能得到理想中的生活，还要在很大程度上取决于你是否有钱。
　　从社会学的角度来看，各种政治、宗教的团体，文化、教育和娱乐机构的正常运转都离不开财力的支持。水、电、公路、邮政等能为人们生活带来便利的资源和生活资料也只有用钱才能买到，只不过这些钱都是通过税收或是捐赠的方式上缴的。每个公民都有权利对公共安全和公共设施的建设提出意见，但只有那些精通财务的人才能明白这一切都是怎么回事。所以人们都应当关注这方面的问题，以监督政府的不合理税收和财政资源滥用的问题，否则就会使少数利益集团受益，而普通纳税人则遭受损失。
　　纳税人纳税人是指依照税法规定对国家直接负有纳税义务的单位和个人。
　　在一般人眼里，一提起纳税就会想到“个人所得税”。但是对中国的纳税人来说，我们所要缴的税可不仅仅是“个税”。有数据显示，在政府的总税收中，个人所得税只占了其中的7％，其余的93％都是纳税人以其他形式缴给政府的。或者简单点说，只要你吃穿住行的东西是用钱买来的，你就得缴税。比如，我们每天所消费的柴、米、油、盐、酱、醋、茶、水、电、气，里面都包含着税，只不过收据上并不写出来…还有一些税表面上看是企业在缴纳，但是企业往往会把税加到价格里去，由企业和消费者共同分担。作为纳税人，你应该知道：我们必须要缴的各种税是非常多的，包括增值税、消费税、营业税，等等。
　　我们能找到的工作、能享受的娱乐、能获得的机会在很大程度上都取决于我们的经济状况。如果一个人没有接受过恰当的训练，不知道如何解决财务上发生的问题，那么当生活中出现意想不到的困难时，他就像一个赤手空拳的人面对一伙持枪的强盗一样，只能坐以待毙。
　　以上种种都在强调一个问题：认识金钱，学会打理财务是人生一件极其重要的事情。而这方面的教育开始得越早，人们受益的也就越多。所以，我们应该在孩子正式进入社会生活之前就对他们进行有关财务问题的训练，否则他们也许只能用高昂的代价来换取这些经验了。用钱越多，对钱的认识却越少
　　无论是白天还是黑夜，无论我们是否在进行钱的支付和交易，其实一个家庭很可能每时每刻都在花钱。家里的电表在走，自来水在流，我们的房租、物业费用、我们出行方式等等都涉及到钱的流失。但不幸的是，现在生活中用钱越多，但对钱的认识却越少。
　　在一些生活条件比较好的家庭里，人们在消费的时候往往是通过电话订购，然后用支票付账（现代都市人的消费，不少是通过网络和信用卡进行——译者注），所以这些家庭里的孩子很少能看到父母用钱进行交易的过程。有些孩子甚至不知道水、电等生活必需品是要用钱来购买的。孩子们看到的能用钱买的东西往往只局限于车票、电影票、外出就餐和糖果、零食。
　　另外，有些家长缺乏对孩子进行财商教育的主观意识，很少在孩子面前提起钱和支付的情况，致使孩子们根本不知道钱在生活中的重要作用。如果问孩子们钱是从哪里来的，他们多半会说钱是从银行里取出来的，而根本不知道钱是父母辛辛苦苦劳动赚来的。他们也不清楚钱的数量往往是有限的，如果把钱花在这个东西上面，也许就不能买另外一些东西了。这一系列的教育误区很难让孩子对金钱有一个正确的认识和评估，当然也就谈不上如何正确地使用金钱了。
　　虽然有些家长通过和孩子讨论钱，让孩子明白了钱和想要的东西之间存在着某种必然的联系。但是如果只是停留在讨论阶段，而不让孩子进行现实的观察和切身的体验，不通过实践来了解钱的价值和使用方法，那么，孩子还是很难真正了解钱的价值和意义。
　　所以，我在这本书里要呼吁家长们：对孩子进行财商训练就是要让孩子们有机会在正确的时间，以正确的方式观察和体验钱的真正价值和意义。
　　钱的真正作用
　　在现实生活中，金钱对于我们每个人来说到底意味着什么呢？
　　有一种最为典型的看法认为金钱是万能的。所以，我在这里必须提醒抱有这种观点的人：钱本身其实是没有任何价值的，它的意义只在于它能购买我们想要的东西。金钱只是一种媒介，由于所有的人都对它产生了信任，所以，我们才能凭借它来交换某种愿望和满足。这也正是财商教育要重点关注的问题之一，财商训练并不仅仅是关于计算价值或价格的练习，也包括对钱的本质和意义的理解。
　　如何打理我们的财务不是简单的数字计算，它牵涉到我们想过什么样的生活，决定我们应该做怎样的努力，以及要实现什么样的愿望。如果我们不够努力，我们的愿望也就难以达成。当然，如果我们太过于投入，一门心思只想赚钱，那么也许就没有时间和精力来享受我们劳动的成果，对于金钱而言，任何太过偏激的做法都是不足可取的。
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第一部分 （PARTONE）家庭中的财商训练
第1章 财商训练当然很重要
人人都要学会聪明地花钱
钱都能用来做些什么
用钱越多，对钱的认识却越少
钱的真正作用
家长是最好的榜样

第2章 孩子眼中的钱
关于钱的一项调查
钱和玩具差不多
教会孩子怎么存钱
钱是怎么来的

第3章 提高财商的几个方法
财商训练并非限制花钱
不能让孩子只认识钱
让孩子了解家庭财务状况
财商训练的方法多种多样

第4章 财务上的乐事和烦心事
金钱带给孩子的快乐
在花钱当中认识钱
给孩子花钱的自由

第5章 怎样让孩子会花钱
限制零用钱的数量
当手上有了钱之后
花钱与意志训练

第6章 零花钱应该怎么给
孩子应该有固定的零花钱吗
零花钱应该怎么给
青春期孩子的零用钱
让孩子了解债务的意义
零花钱和劳动报酬
给孩子小费的利弊
用礼物替代劳动报酬
他什么时候可以自己管钱

第7章 教孩子学会赚钱
孩子天生就爱赚钱
“按劳付酬”一定要合理
让他们自由地选择工作
让孩子养成工作的习惯
对孩子的工作给予指导
青春期的孩子如何赚钱
“付出”就必定要有“回报”吗

第8章 孩子们的小生意
在路边摆个小摊
做个赚钱的小农夫
其他的挣钱方式
关于赚钱的故事

第9章 要让孩子学会存钱
鼓励孩子攒钱
学会为将来存钱
攒钱的一些方法

第10章 孩子们的经济责任感
学会对金钱负责任
孩子最看重的是公平
孩子应该负有的责任
培养孩子经济责任感的例子

第11章 孩子可以自己买衣服吗
练习购买必需品
购物的几个要点
家长要给予必要的指导
孩子的财政预算

第12章 和孩子一起记账
为什么要记账
记账的要素
孩子什么时候可以学记账
让孩子学记家庭账目

第13章 成人的理财方式
作为家长，你怎么理财
成人理财对孩子的影响
那些与钱有关的事儿

第二部分 （PARTTWO）
家庭之外的财商训练
第14章 社会提供的便利
多样化的储蓄方式
校园里的储蓄所
储蓄系统是这样工作的
需要注意的事情

第15章 数学课和财商训练
数学的作用
像商人那样思考
让孩子感兴趣的学习方法

第16章 带有目的地学数学
既实际又重要的数学
在实践中学习数学
让数学成为一种工具
学校提供的训练机会
两种商业操练
另类不同的训练

第17章 学校里“隐性”的财商课
免费教育会助长浪费
参与实践尤为重要
财商训练的机会越来越多
社会组织中的训练

第18章 多种形式的理财训练
听故事，学理财
用话当的方法训练孩子
学习为家庭开支做预算
教孩子学会以钱生钱
从社区的经济事务中学习

第19章 看山姆大叔教孩子理财
俱乐部里的财商教育
玉米俱乐部的成功
那些杰出的俱乐部
附录：儿子和钱的故事