刘文菁，山东宁阳人，中国海洋大学党委宣传部副部长。毕业于中国海洋大学，先后获得管理学学士和金融学硕士学位，现为中国海洋大学管理学院农业经济与管理专业在读博士生。在《光明日报》、《思想教育研究》等刊物上发表文章20余篇，承担和参与省部级课题多项。
　　王明舜，辽宁丹东人，中国海洋大学学报编辑部编辑。毕业于中国海洋大学，先后获得管理学学士、硕士和农学博士学位，主要从事农业经济管理和渔业经济研究，在国内学术刊物发表论文10余篇。

　　《中国农村教育与经济协调发展问题研究》围绕中国农村教育和经济协调发展问题，系统阐述了农村教育与我国经济发展的基本理论；研究教育与经济发展的相互关系，探索农村教育与经济协调发展的内在机制和运行模式；从横向和纵向两个纬度考察了我国农村教育与经济协调发展的现状；比较分析具有代表性国家和地区农村教育与经济发展协调发展的特点和模式；从宏观政策角度提出了我国农村教育与经济协调发展的对策建议。

第一章 导论
第一节 农村教育与经济协调发展的思想渊源
第二节 新时期对农村教育与经济协调发展的理解
第二章 农村教育、人力资本积累与农村经济发展
第一节 人力资本理论的形成和发展
第二节 教育在人力资本形成和发展中的作用
第三节 人力资本与农村经济发展
第三章 教育与经济发展
第一节 经济发展与经济增长之间的关系
第二节 教育与经济发展
第三节 经济发展与教育
第四章 农村教育概述
第一节 农村教育的界定与内涵
第二节 农村教育的类型与结构
第三节 农村教育的基本特征
第五章 中国农村教育发展历程与现状
第一节 中国农村义务教育发展历程与现状
第二节 中国农村职业教育发展历程与现状
第三节 中国农村成人教育发展历程与现状
第六章 中国农村教育与农村经济的二元结构特征
第一节 中国城乡二元结构的成因与特征
第二节 城乡二元经济结构下的中国农村教育问题
第七章 农村教育与经济协调发展的综合改革
第一节 中国农村经济体制改革的简要回顾
第二节 农村教育与经济协调发展的政策变革
第三节 新时期农村教育改革发展的战略意义和主要任务
第八章 农村教育与经济协调发展机制
第一节 农村教育与农村经济的宏观协调机制
第二节 农村教育与农村经济内生协调机制
第九章 农村教育与经济协调发展的理论考察
第一节 农村教育与经济协调发展的基本理论
第二节 农村教育与经济的协调发展模式
第十章 农村教育与经济协调发展的计量分析与检验
第一节 教育经济效益的。计量方法
第二节 中国关于教育与经济关系的计量研究
第三节 中国农村教育与经济增长的一个实证分析
第十一章 中国农村教育与经济协调发展现状分析
第一节 中国农村教育与经济协调发展现状
第二节 中国农村教育与经济协调发展中存在的问题
第十二章 农村教育与经济协调发展的国际经验
第一节 农村义务教育与经济协调发展的国际比较与经验借鉴
第二节 农村职业教育与经济协调发展的国际比较与经验借鉴
第三节 农村成人教育与经济协调发展的国际比较与经验借鉴
第十三章 农村教育与经济协调发展的对策研究
第一节 新农村建设对农村教育提出的新要求
第二节 新时期中国农村教育的重建
参考文献
后记