什么是经典课堂？是教学效果好的课堂，是教学艺术高超的课堂。<br>    作者以为，最重要的，是课堂提供了多少新的东西：如蕴涵了多少新的教育思想？预示了多少新的改革方向？教学方式方面有什么新的突破？给了学生多少新的知识、思想、情感刺激？等等。<br>    本书把那些近年来由有理想、有锐气同时又脚踏语文地面的老师们探索的新经典教学呈现出来，筑就名师成长之路。

什么是新经典课堂？<br>柔软的语文<br>“叛逆者”的语文<br>被文学温润的课堂<br>童年与语文<br>诗韵的语文<br>走近“红色经典”的思考<br>课堂拒绝“草盛豆苗稀”<br>超越课堂之上的东西<br>语文要有一点浪漫<br>素朴地走近经典<br>语文与经典<br>培育“书虫”是教育的伟大任务<br>一半是人道一半是美<br>年度观察<br>2004回望：那些不该被遗忘的话题<br>自由、人道与儿童——写给2005年的教师<br>2006：语文教育的坐标在哪里<br>文化，教育的精神家园——对2007年教育的一点观察<br>让教育发出精神的伟大光辉——2008由苏霍姆林斯基“看”当下教育