刘云生，特级教师，“2007年中国十大小语年度人物”。从教20余年，所主持的课题有28项获国家、省市级教育科研成果奖，出版《新技术时代的学习与最优化》《笃行与牧思》《刘云生经典课堂与创新设计》等专著，主编、参编《灵动与感悟——走向学习型教师》《派往明天的教师》等作品70部，发表论文300余篇。他所倡导的“心根语文”被誉为“2006年最有影响的语文教育流派之一”，成为重庆市“十一五”期间重点推广的教育科研成果。

    《刘云生讲语文》选录的是新生代的语文教学“名师”——刘云生。刘云生特级教师的介绍分两大部分，第一部分是“特级教师”本人“夫子自道”，详尽地讲述自己对语文学科的特点和规律的认识，以及自己从事语文教学实践的基本经验（即编者认为的“教学思想”）；第二部分是精选一篇课堂教学实录，具体展示特级教师刘云生的课堂教学实况，便于读者从“实况”中进一步领会这一位特级教师是如何把自己的教学思想付诸实践的。这显然是在瞿编本“上课实录”的基础上有了新的发展。

我的语文人生
生命的触点
一厘米一厘米地超越
勇气、底气和灵气
人生经历处即为井泉
激活心灵的力量
课堂即思想的灯塔
笔记本中的语文春秋
我的辩证读书方略
遥思汉语文
我的语文理念
滋育心根：旨归本原的语文教育
让语文在儿童心根处蔓延
用语言文字滋育学生的心根
迎着曙光，我种我黍——语文教师缔建个性化课堂的心灵策略
追问语文的本原性问题
新课堂的形态与建构
课堂观察：现象、诠释与建构
让儿童的思维在文字与意义间穿行
心灵意象与阅读教学
激扬个性的心灵舞蹈——儿童个性化作文的本体视点
儿童个体作文的源与流
呵护儿童作文的胚胎期
别让臆想迷糊了语文
我的语文实践
意象识字：滋养心灵之根——《识字5》教学实录
劳作在儿童心灵的田野上——《矛和盾的集合》教学实录
文字下面即是井泉，尽管向下深掘——《搭石》教学实录
在文本与生活对接处感悟——《通往广场的路不止一条》教学实录
聚焦言语形式学习言语智慧一《杨氏之子》教学实录
跨越时空厚读经典——《为人民服务》教学实录
我的教学语录
我的教学语录