第1章 班级与班级管理
案例分析
班级是什么？每个学生都有自己的理解。上面说的是学生们对班级的理解，虽然文笔稚嫩，却是他们内心世界的真实写照。在他们看来，初二（10）班是一个能使他们感受到集体荣誉与骄傲的班级，是一个正在蓬勃发展的集体，是他们成长的摇篮、海洋、天空，是一个由56个同学和老师一起组成的充满爱的家……从以上种种描述中，我们能体会学生心目中的班级是怎样的一种组织，班级对于学生意味着什么，班级对于学生的成长又意味着什么。
班级是学校为了适应和满足社会对人的培养和教育的需要，根据当时社会主客观条件，遵循一定的教育规律和教学计划，综合考虑学生的年龄特征、知识水准、能力和性别、班额配置等要素编成的学生群体。班级是学生成长的天空，是学生共同学习、生活的家园，也是教师进行教育教学的基本单位。一个班级是一个集体，有着共1司的追求与愿望，有特定的教师与学生，有相同的快乐与痛苦……就在这个集体中，可以感受到同学之爱、师生之爱；体验到班级的归属感与荣誉感；明白集体的力量与个人的价值；享受班级的温暖与成长的快乐；真真实实地实现人的自我价值。
作为一个优秀的班级，只有一个标准：让学生感觉到快乐，有利于学生的成长。如果大部分学生感觉到这是一个令人开心的班级，一个有助于他们成长的班级，那么这个班级就是优秀的。
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