第一章 成就出色校长的校长力<br> 是领导者，还是管理者？<br> 汉高祖刘邦曾与韩信谈论带兵之事，刘邦问韩信：“像我这样的人能带多少兵？”韩信回答：“陛下顶多带十万。”刘邦接着问：“那么你能带多少？”韩信答道：“臣多多益善。”刘邦又笑着问：“既然是多多益善，为何被我所擒？”韩信说：“陛下不能将兵。而善将将。此信所以为陛下所擒也。”<br> 刘邦与韩信所谈论的问题，实际上涉及到领导者与管理者两个角色问题，刘邦“善将将”，是领导者；而韩信“善将兵”，是管理者。<br> 在一个组织中，领导者与管理者扮演着不同的角色。<br> 作为学校校长，所扮演的是领导者角色还是管理者角色呢？<br> 要回答这个问题，我们先来看看领导与管理的区别。<br> 1.领导侧重于宏观与未来，它是在对诸多宏观因素的洞察与了解的基础上，对未来愿景的勾画，对发展战略的规划；管理则侧重于微观与现实，它是在对各种资源分析与判断的基础上，将愿景转变为现实，将战略转化为成果。<br> 2.领导侧重于“做正确的事情”，即制定正确的战略，做出正确的决策，选择正确的道路，创造正确的环境与条件等；管理则侧重于“正确地做事情”，即在明确应该干的“正确的事”后，穷尽一切办法，以最少的消耗、最高的效率，保证取得最好的工作效果。<br> 3.领导侧重于“人”，领导的对象是人，通过选人、用人、育人、励人、留人，充分发挥人的主观能动性；管理则侧重于“事？，其对象除了人之外，更多的是事务，通过标准化、制度化、程序化、规范化的设计，建立正常而又稳定的工作秩序。<br> 4.领导侧重于革新，领导者会经常用创造性、开拓性的方法去思考和处理问题，这相当于“二加二等于五”的方式，是“为明天带来变化”的方式；管理则侧重于保守，它倾向于用标准的、已证明是行之有效的方法去解决问题。<br> 5.领导侧重于激励、鼓励和教练，主要通过非权力因素去影响每一个成员为共同的目标而奋斗；管理则侧重于指挥、控制和监督，主要通过其权力因素去支配下属的行为。
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