陈久华，上海人，浦东新区信息科技教研员。从事信息技术教学和研究工作二十余年，在信息技术与课程整合以及学校信息化应用等方面具有丰富的实践经验，先后发表了《学校信息技术教育推进与课程整合的行动与思考》、《基于网络环境下的小学语文自主性教学模式的探究》、《基于Web2.0网络资源的教与学实践研究》等论文。

　　《现代教育技术应用》共分为四大模块。第一模块教学应用公文制作全面介绍了一些特殊文档处理方法，为教师批阅电子文稿、制作会议通知、制作考试试卷提供了方法。通过培训将会提高教师的办公效率；第二模块校务、教学流程管理着重讲解了教师如何对学生成绩进行质量监控分析统计，有助于协助各科教师对班级学生学习状况的分析和掌握；第三模块实用课件设计、制作，从课件素材的处理到课件实例全面的指导教师如何制作有相当质量和能吸引学生产生求知兴趣的教学课件，使课堂教学更加生动和丰富；第四模块的网络部分更提高了教师基于Web 2.0网络环境下各种技术的运用能力，以达到学校内部和不同学校之间的教学资源共享，进而提高教学质量，并极大地提高了教学资源的利用率，符合教师信息化培训的方向。

　　第一部分 中小学教育应用公文制作实用技能
　　回顾与导学
　　在前一模块中，我们初步学习了现代教育技术的概念，了解了现阶段中小学教育信息化现状，以及信息技术与课程整合的策略与方法。为本模块学习教育应用公文制作，做好了理论基础的铺垫。
　　1.1 论文格式、规范要求
　　案例说明
　　教育科研论文，简称为教育论文，主要是反映研究者对教育现象及其规律的认识，并作为一种教育研究的成果予以交流。
　　中小学教师学会写论文，是促进自身专业发展的重要途径。要提高研究能力和论文写作水平，教师首先要有正确的认识和平实的心态，然后要掌握论文写作的基本思路，重视标题设计，还要学会检索文献，最后要注意摘要、关键词、参考文献等内容的版式规范，使得文稿排版能吸引入。
　　知识点分析
　　作为教师，应该经常把自己的见解感悟，进行发表交流，经常参加各类论文案例竞赛评选，如果呈现出来的文章格式规范，那么第一印象就能得到高分。本节我们将重点来学习如何使用Word 2003设置基本的论文格式。

绪论
一、中小学教育信息化理论
二、中小学校教育技术的实现方法
第一部分 中小学教育应用公文制作实用技能
1.1 论文格式、规范要求
1.2 文档的修订、批注和摘要
1.3 文档安全保护
1.4 制作活动海报
1.5 制作课程表
1.6 制作学校组织结构图、教学流程图
1.7 制作“致学生家长的信”
1.8 制作试卷模版

第二部分 中小学校务、教学流程管理实用技能
2.1 学生成绩表制作
2.2 学生成绩表数据处理
2.3 成绩表设置和打印
2.4 学生成绩表数据分析与管理
2.5 学生成绩表的图表转换
2.6 学生成绩表的高级操作

第三部分 中小学实用课件设计制作应用技能
3.1 课件资源素材的处理
3.2 课件的初步设定
3.3 为课件添加文字、图片素材
3.4 课件中多媒体资源的导入
3.5 为课件加入超级链接
3.6 为课件设置动画效果
3.7 课件播放控制
3.8 课件的保存与打印

第四部分 中小学教育技术网络应用技能
4.1 学校局域网教学资源共享
4.2 使用Blog发布教学资源
4.3 学校教育中使用RSS阅读器
4.4 使用Wiki技术，共建网络教育资源
4.5 使用Diigo技术，高亮标注网络教育资源
4.6 使用PocoMaker制作教育杂志