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书       名 :
著       者 :
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文献来源:
出版时间 :
企业教练宝典
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787300112121
  • 作      者:
    玛丽安·J. 蒂尔(Marian J. Thier)著
  • 出 版 社 :
    中国人民大学出版社
  • 出版日期:
    2009
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编辑推荐
  管理者终身学习。且学·且思·且行。
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作者简介
  玛丽安·J·蒂尔,专业培训领域的开创者和资深培训师,是世界500强企业,如辉瑞、雅芳、默克、IBM等公司的培训顾问。
  译者简介:
  桑筱莉,南京大学英文学士、英国曼彻斯特大学管理心理学硕士。从事商务英语和商务沟通教学及组织与管理研究。参与编写大学英语学习词典、WTO英语及MBA联考英语辅导教材。
  刘华文,翻译学博士。南京大学外国语学院翻译研究所暨双语词典研究中心副教授,硕士生导师。从事翻译研究和英汉双语词典的编纂工作。
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内容介绍
  作者通过生动的真实案例、培训对话和练习,介绍了她在培训领域的观点、实际经验和12种有效的工具,为从事企业咨询、培训的专业人士提供了实用的建议,帮助个人和团队找到解决问题的方法、培养高水平的创造性思维。管理者和企业培训师都会有兴趣读一读《企业教练宝典》。
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精彩书评
  本书将商业原理及目标与有关人类行为、动机及认知的心理学有机地结合起来,以生动亲切的文风传授给读者实用的知识。它填补了MBA教学中工具书的空白。
  ——Stacey Wilcox,企业顾问
  书中的辅导方法既有创意又简单易学。真实的案例和辅导方法兼顾了个性差异和实际运用,对于培训师和管理者都非常有用。
  ——Maya Jordan,企业培训师
  作者凭借其丰富的培训知识和经验成为企业培训界的权威。她为我们的总裁和高级经理进行过领导力培训。她的创新方法提高了领导力。
  ——Joy E.Dybas,默克公司管理人员开发与培训部副总裁
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精彩书摘
  当这一天结束时,队员们聚到了一起。我对他们说:“很好!你们在这儿做了一件很棒的事。你们怎么来保持成果呢?”
  “我不知道大家是否同意:当有人陋习不改的时候我们可以对他提出批评。”“我喜欢这个主意,但是如果哪天我做得不好时,可不想挨批评。”另一人反驳道。第三个人接茬说道:“那我们来看看一周内办公室是否会越来越乱,我觉得这样比较公平。我们都是直率的人。如果我看到大卫的那堆红色文件里混进了黄色的文件,我会提醒他。大卫,你说好吗?”
  我听着队员相互商议什么可以做,什么不可以做。他们都希望能够防止办公室重新回到春季大扫除前的凌乱局面。
  队员们和在场的执行总裁共同决定在六个月后再进行一次大扫除。有人提议一个月做一次,但被否决了。有几位队员主动提出下周六到公司来清理公共场所。莉莎模仿她母亲的口吻说道:“如果我们真的想要做到井井有条,那么公司的任何地方都要体现出这一点,不仅仅局限于我们的办公室和接待客户的场所。因此,如果你想有大动作的话,最好周六9点到这里。对,是上午9点。”
  所有人都说他们已经接连好几天都把精力投入到大扫除中了。可接下来的周六那天,包括执行总裁在内,几乎所有成员都到公司里来了,而且干得热火朝天。
  这个故事的结果有些出乎人们的意料。令每位员工引以为自豪的公司如今焕然一新。会议室也久违地派上了用场。员工们不必在外面会见客户了,而是把客户带到公司来洽谈。他们发现客户喜欢到公司来,因为公司里洋溢着活力,展现了创新和管理相得益彰的风格。
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目录
第1章 LUES辅导模型
个性:性格、偏好及行为
语言:口头、书面和肢体语言
潜在动机:影响制定目标、选择和行动的因素
能力:降低、提高或激发我们能力的因素
故事:本人的讲述和别人对自己的看法
第一部分真实案例和有效方案
个性

第2章 沉默菲金
技能:勇于发言
方法:索引卡片
LUES辅导模型分类:个性

第3章 处乱不惊
技能:条理性
方法:春季大扫除日
LUES辅导模型分类:个性,能力,故事
语言

第4章 引导与提问
技能:询问与主张
方法:关于主张的角色游戏
LUES辅导模型分类:语言,个性

第5章 反复交流
技能:聆听
方法:反复聆听
LUES辅导模型分类:语言,潜在动机
潜在动机

第6章 会山会诲
技能:会议管理
方法:时间管理矩阵表
LUES辅导模型分类:潜在动机,能力

第7章 老家伙新头脑
技能:扩大与顾客的接触
方法:以新手的头脑处理事务
LUES辅导模型分类:潜在动机
能力

第8章 被工作淹没
技能:授权
方法:关于授权的三角形图表
LUES辅导模型分类:能力,故事,个性

第9章 听你说,听我说
技能:头脑风暴法
方法:“写、说、粘”头脑风暴、、
LUES辅导模型分类:能力,语言
故事

第10章 创意,新鲜又可口
技能:隐喻式思维
方法:可视性文章 和隐喻式思维
LUES辅导模型分类:故事,能力

第11章 真正的问题,请站出来!
技能:发现真正的问题
方法:话语杖、讲故事
LUES辅导模型分类:故事,个性
LUES的全部种类

第12章 口袋里酌硬币
技能:人际交流
方法:硬币转移
LUES辅导模型分类:个性,语言,潜在动机,能力,故事

第二部分 工具箱:五种辅导方法的使用说明
索引卡片
春季六扫陈日
关于询问的角色游戏
反复聆听
时间管理矩阵表
新手的头脑
授权三角形
“写、说、粘”头脑风暴法
可视性文章 和隐喻式思维
话语杖
讲故事
硬币转移
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