绪论:背景、意义与方法
第一节 选题背景
第二节 自身与外围:法学教育研究的理论与实践意义
一、理论意义
二、实践意义
小结
第三节 基本理论假设与研究方法
一、社会进化理论
二、正规化与非正规化进路
第四节 研究方法
第五节 全书体例与各章内容
第一章 法学教育与法律职业关系演进过程中的正规化与法制化
第一节 法学教育:作为主流的进步
第二节 从法学教育到法律职业:法律工作者考量
一、审判的正规化与法制化
二、检察的正规化与法制化
三、律师行业的专业化与正规化
四、公证的正规化与法制化
五、司法所的规范化与制度化
六、调解的正规化与法制化
七、赤脚律师
小结
第二章 正规化过程中存在的问题
第一节 基层法律服务见闻
一、缘起与经过
二、法律服务市场的交叉与分层
第二节 未来职业预期:华北电力大学法学本科毕业生问卷分析
第三节 外患:市场与市场之外
一、市场的多层次
二、市场之外:嵌入中国高等教育大众化进程中的法学教育
三、正规化VS规模化
第四节 内忧
一、法学教育办学主体不均衡
二、法学教育师资的不均衡
三、法学教育毕业生走向不均衡
小结
第三章 西部问题与衔接制度考量
第一节 西部正规法律工作者断层问题考察
一、审判人员的缺乏
二、检察人员的缺乏
三、西部律师短缺的问题由来已久
小结
第二节 西部法学院学生对未来职业预期的考察
第三节 衔接制度:基于司法考试遴选机制的考量
一、我国法学教育与法律职业的衔接制度
二、司法考试实际运作层面的时间与空间考量
三、司法考试制度“局限性”的考量
四、司法考试现状之成因:“唯一”与“均衡”
第四章 问题的另一端:法学教育的运作场域考察
第一节 正规维度内的比较
……
第五章 正规化的多元路径:一种“替代性”的正规化选择
附录
参考文献
后记:一分可能 为法而生
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