李伟中，1972年出生，河南长葛人。2003年毕业于南开大学历史学院．获历史学博士学位，现任玉林师范学院教务处处长．副教授，主要从事中国社会史研究，先后在《史学月刊》、《中国社会历史评论》、《晋阳学刊》，《中国女性史研究》（日本）等刊物发表论文十余篇，曾获广西第八届社会科学优秀成果三等奖，近年来主持并完成国家级、省级社科项目多项。

    《20世纪30年代县政建设实验研究》是“20世纪中国乡村社会变迁丛书”之一。此丛书的研究成果多是研究者长期学术积累或在博士论文基础上，经把反复修改提高而成，具有学术上的创新性、前沿性和研究主题的系统性、互补性。

    一、定县县政建设实验的历史背景
    定县，位于河北省的右肋，为古中山国所在之地，清朝时为一直隶州，民国初年改州为县。近代以来，“提到定县，虽非妇孺皆知，也算得闻名遐迩了。那里有我国乡村自治的鼻祖翟城村，他本身也是民国初年的模范县，近年来又作了中华平民教育促进会的实验区，河北省县政建设研究院的所在地……。”①从“模范县”到实验县，由平民教育到县政建设，这种经历说明：县政建设实验之所以在定县展开，其后面有着比较复杂的历史原因。
    （一）近代以来的“翟城村治”和“模范县”
    在中国乡村社会的近代转型过程中，定县曾经有过辉煌的历史。早在民国初年，定县就已经以“翟城自治模范村”和“模范县”而闻名全国了。关于“翟城自治模范村”和“定县模范县”的关系．曾有人这样说：“无孙氏长定县，翟城村或未必能以模范闻；无翟城村之影响，模范县或未必能成立。”②平教会于20世纪30年代在定县开展的县政建设实验，就是在这种历史的光环下展开的。因此，在探讨定县县政建设实验之前，有必要对翟城自治模范村和定县模范县的设立进行追述。

总序
绪论
一、问题的提出
二、学术史的回顾
三、论文的基本思路与架构
第一章 20世纪30年代县改建设实验的缘起
一、县政建设实验的内涵
二、县政建设实验兴起的历史动因
三、县政建设实验兴起的历史过程

第二章 由乡村建设到县改建设：邹平的县政建设实验
一、邹平实验的历史背景
二、邹平的乡村建设实验
三、邹平县政建设实验的实况
四、邹平县政建设实验的特点及评价

第三章 由平民教育到县政建设：平教会的定县实验
一、定县县政建设实验的历史背景
二、平教会定县县政建设实验的实况
三、定县县政建设实验的特点与评价

第四章 政策和制度的实验：江宁与兰溪的县改建设
实验
一、江宁和兰溪县政建设实验的历史背景
二、江宁和兰溪县政建设实验的概况
三、江宁和兰溪实验的特点及评价

第五章 对县政建设实验的整体性解析
一、四个实验县之外的县政建设实验
二、县政建设实验的总体特征
三、对县政建设实验的整体性解析

第六章 县政建设实验的历史定位
一、如何评价20世纪30年代的县政建设实验
二、县政建设实验的历史借鉴

余论 历史的回思
一、乡村社会转型过程中士绅阶层的异化问题
二、乡村转型过程中的土地问题
三、乡村社会转型中国家与社会的互动问题
四、乡村社会转型与古今中西文化的融会贯通
五、乡村在中国社会整体现代化中的发展定位
主要参考文献
一、文献资料
二、相关论著
三、民国报刊
后记