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现实的培训实践留给人们太多的困惑和尴尬：组织辛苦培养出来的人才跳槽了，投入不菲的培训项目却遭遇员工不满，而培训效果平平和培训效益无法客观评估等更是十分普遍的现象。解决或缓解这些问题需要一些思路，也需要一些技术和方法。《员工培训与发展（第2版）》基于作者理论和实践的积累，更得益于国内外同行的研究资料，在此基础上做了一些整理和总结的工作。

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内容介绍

《员工培训与发展（第2版）》由三大板块组成：一是基础理论，包括培训与组织发展的关系、培训的教育学习理论和培训的形式等；二是流程分析，包括培训的需求分析、培训项目的开发与实施，以及培训效果的评估；三是分论，具体介绍新员工导向培训、管理开发培训，以及员工职业生涯管理中的培训。

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第一章组织发展与员工培训开发
第二章培训开发的教育学习原理
第三章常见的培训方式及选择
第四章以新兴技术为媒介的员工培训
第五章培训需求分析
第六章培训项目的设计与实施
第七章培训效果评估
第八章新员工入职培训
第九章管理人员的培训与开发
第十章职业生涯管理

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