优势原则一——学习
3学习的愿景
许多年前，我到一家旅游公司演讲，演讲结束之后，有个名叫大卫的年轻人走到我面前，问：“米勒先生，请问您写过书吗？”
当时我还没写书，于是我说：“还没，但也快了。为什么这样问？”
大卫回答：“我在想，如果有什么方法可以进一步研习您的教材，我一定能运用得更好！”
虽然这是许多年前的对话，但我仍然记得。大卫认真学习的心态让我深受感动。我谢谢了他，还说等我第一本书出版时，会寄一本给他。
后来，我们换到另一个厅，举行公司的年度颁奖晚会。晚餐结束后，公司的CEO站了起来，开始表扬优秀员工的成就。他们一个个走上台接受表扬，一排面带微笑的成功者，淹没在同事的掌声里。
终于，要宣布“年度最佳经纪人”了，受表扬的人不只必须创造优异的业绩，还必须展现出卓越的领导力。CEO停顿了一下，故意制造悬疑的气氛。
大家屏住呼吸，紧张地等待着。等到CEO终于宣布姓名的时候，我们所有人都全体起立欢呼起来！
你猜对了，果然是大卫！
我没有证据，但我坚决相信，大卫的用心学习，以及他成为公司成就最高的员工之间必然有直接的关联。他的成功并不是由于幸运、学历、财产、家庭背景，或是因为人长得帅，而是他对于进一步学习的欲望，以及打从心眼里对真正不断学习、持续改变及成长的渴望。
在我们每个人的生活当中，学习的心态都可能成为强有力的竞争优势。它可以增强我们的能力，协助我们适应变化、达到自己设定的目标，成为我们希望的模样，还有助于让我们的工作、团队及组织更具有创新能力，更有生产效率，也更有乐趣。
学习给我们带来了不曾有过的活力、热情以及人生的乐趣，而这是停止学习（无论是为了什么原冈）的人所缺乏的。
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