《成长非智力因素概论》以心理学、教育学理论为基础，以非智力因素教育理论为指导，以现代社会对人才素质的要求为依据进行编写。涉及的主要内容包括传统意义上的非智力因素的开发，如需要、兴趣、动机、意志、情绪情感、性格与气质等因素的开发与应用，还包括自我意识、社会认知的管理、人际关系的协调能力等方面的开发与应用，这也是《成长非智力因素概论》的创新点。

    2．愉快的情绪，对事业的热情
    情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应方式。它是人的需要是否满足的反映。情绪有积极和消极之分。积极的情绪使人心情愉悦，思维敏捷，想象力丰富，能够提高学习和工作效率。
    3．对挫折的忍受性与意志力
    意志是意识的能动作用，是人为了一定的目的，自觉地组织自己的行为，并与克服困难相联系，意志行动是有目的的行动。人的有目的行为与动物的行为迥然不同。虽然，动物在适应环境的过程中也作用于周围环境，但正如恩格斯所说：“如果说动物不断地影响它周围的环境，那么，这是无意地发生的，而且对于动物本身来说是偶然的事情。但是人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。”他进一步指出：“一切动物的一切有计划的行动，都不能在自然界上打下它们的意志的印记。这一点只有人才能做到。”意志是意识的能动作用，只有人才有意志活动。意志是人脑的功能。意志活动表现在，人为了满足自己的需要，预先确定一定的目的，有计划地组织自己的行动来达到这一目的。

第一章 认识非智力因素
第一节 什么是非智力因素
第二节 非智力因素的影响和作用
第三节 正确认识智力因素与非智力因素的关系

第二章 认识自我
第一节 自我意识
第二节 自我意识的发生发展
第三节 对人关系中的自我表现
第四节 自我评价
第五节 怎样才是成功的人生

第三章 社会认知与印象管理
第一节 社会认知
第二节 印象形成
第三节 认识他人时为什么会出现失误
第四节 印象管理：控制他人的社会知觉和认知

第四章 培养广泛的兴趣爱好
第一节 兴趣与爱好
第二节 兴趣的作用
第三节 不同的人为何有不同的兴趣爱好
第四节 兴趣的种类
第五节 兴趣的发展规律与效率
第六节 如何激发学习兴趣

第五章 保持良好的情绪状态
第一节 情绪
第二节 情绪与心理健康
第三节 情绪与生理健康
第四节 做自己情绪的主人

第六章 培养顽强的意志
第一节 意志
第二节 意志行动出现冲突怎么办
第三节 良好的意志品质
第四节 如何培养顽强的意志力
第五节 如何建立自信心

第七章 优化个性
第一节 性格与气质
第二节 影响性格形成的主要因素
第三节 人格特征与心身疾病
第四节 现代人应有的健康的人格特征
第五节 性格有缺陷怎么办

第八章 建立良好人际关系
第一节 人际关系
第二节 交往中的人际影响
第三节 人际交往的技巧
第四节 人际交往中障碍的应对
第五节 人际关系状况检查

第九章 养成良好习惯
第一节 习惯
第二节 习惯的分类
第三节 成功必备的好习惯
第四节 需要克服的坏习惯
第五节 如何培养良好的习惯
参考文献
致谢