第1章中介绍了环境心理学的特点并和其他心理学研究领域进行了区分，提供了相关的历史背景，总结了研究方法。第2章列出了人类的生物学特点以及我们和自然的关系，包括生物偏爱和生物恐惧。我们介绍了环境态度、价值和伦理，以及环境评估中应用的原则。我们也介绍了场地处理和地点依恋的概念。第3章介绍了环境知觉和环境认知的模型。我们如何加工自然和人工环境的信息，我们如何储存这些信息，以及我们如何用一些很基本的应用性的原则来处理寻路问题。第4章综述了主要的人一环境关系理论，包括超负荷理论、行为约束理论、应激理论和巴克（Barker）的生态心理学。第5章研究了声音和噪声，以及噪声如何在学校、家庭和工作场所影响我们。要特别注意的是儿童教室中的噪声。适当的方法可以减轻这些噪声的影响，有些方法可以在设计教室的时候就考虑进。第6章讨论天气变量和它对我们的影响。包括厄尔尼诺现象、全球变暖、高温和暴力，以及季节对情绪的影响，月相对心理健康的影响。在第7章我们研究大尺度的环境破坏，包括自然灾害、科技灾难和污染。这一章的另一个主题是污染和环境公平。第8章和第9章则研究空间的使用，包括个人空间、领域性和拥挤问题。这两章涉及了经典的问题和新的问题，如动物与拥挤，私密性管理和不同设计的空间效果。第10章研究城市的大尺度环境，包括交通压力和马路暴力，防止犯罪的设计，通过环境干预来改善城市问题，以及在城市中保留自然区域等问题。第11章我们致力于考察设计过程和特别的建筑特色，在主要的一节中以大学校园的设计举例，说明了相关的原则。第12章研讨了环境心理学在居住环境（家、邻里）、工作环境（医院、监狱、护理中心）中的应用。第13章则研究了环境心理学在工作环境、学习环境（教室、博物馆）和休闲场所中的应用。这里给出了一个对自然环境和建筑的设计方法的比较和对比。第14章我们综述了心理学的原则如何用于保护我们所依赖的环境。
和以前的版本一样，我们构想环境心理学可以用于各种环境和行为的课程（环境心理学、社会生态学、建筑心理学、生态心理学、环境设计等）。它也可以成为其他课程中的一个补充。
我们依旧为这个领域而激动，并乐于听到其他人表达类似的看法。我们一如既往地希望得到大家的反馈，以改进我们的工作。
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