姚伯茂，1937年1月生，浙江省诸暨市东和乡姚上村人。中共党员。1962年毕业于上海复旦大学哲学系。毕业后一直在上海工业大学（1994年合并为上海大学）从事教学和科学研究工作。1986年晋升为哲学教授，享受厅局级待遇。历任上海工业大学人文社会科学部主任、人文社会科学学院院长、上海大学社会科学学院院长，《人文科学论坛》主编，兼任全国辩证唯物主义研究会理事、上海市哲学学会常务理事。多次受聘为上海市高等学校高级职称评审委员会政治学科组成员、上海市哲学社会科学研究系列高级职称评审专家组哲学学科组副组长。1987年9月荣获上海市人民政府授予的“记大功”奖励；1991年7月荣获中共上海市教委授予的“上海市高等学校优秀思想政治工作者”荣誉称号；1994年9月荣获上海市教委授予的“上海市高等学校马列主义理论课和思想政治教育课优秀教师”荣誉称号。

    《姚伯茂学术论文集》是姚伯茂先生的学术论文集，书中具体收录了：《正确认识机遇善于捕捉机遇》、《谈谈有关真理的几个问题》、《论生产力标准是实践标准的深化和发展》、《再谈人的需要是生产力发展的动力》等文章。《姚伯茂学术论文集》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

放牛娃到大学教授的历程（代序）
浅评关于“一分为二与合二而一”的讨论
附录1上海市地方志记述：在批判杨献珍“合二而一”论的同时，集中批判姚伯茂
附录2  中共上海市委宣传部发文为姚伯茂在“合二而一”问题上蒙受的
附录3百度网站在“名士最多的地区——绍兴市”栏目，介绍学者姚伯茂
再评关于“一分为二与合二而一”的讨论
重评关于“一分为二与合二而一”的讨论
我在“合二而一”问题论战中的遭遇
“斗争哲学”在我国的由来和发展
再谈“斗争哲学”的含义及其由来和发展
“斗争哲学”是“左”倾思潮的理论基础
“斗争哲学”必须彻底抛弃
只讲斗争不讲同一，不是唯物辩证法
能否说“一分为二”即是对立统一规律
评哲学就是“明白学”
加强哲学的方法论功能是哲学改革的根本方向
范畴精确化，体系严密化是实现哲学新的大发展的重要方面
论哲学教学的出发点与归宿点
论矛盾的含义
再论两种类型的矛盾观
论联系、发展和矛盾之间的相互关系
谈谈两种类型的矛盾
论两种不同类型的矛盾与思想方法
关于“差异就是矛盾”和矛盾同一性的内容问题
划分辩证法与形而上学的标准是什么
矛盾的斗争性是无条件的吗
论转化范畴在辩证法中的地位
《应该给形而上学一点地位》质疑
关于矛盾问题精髓的探讨
论作为矛盾同一性的对立面之间的共同点
斗争性与同一性之间决不是普遍性与特殊性的关系
关于绝对相对的几个问题
也谈辩证法的规律与范畴
质量互变规律——《中国大百科全书·哲学卷2》词条
质与量——《中国大百科全书·哲学卷2》词条
度和度量关节线——《中国大百科全书·哲学卷1》词条
关于否定之否定规律的基本内容及其表述的管见
正确认识机遇善于捕捉机遇
事物内容和形式的多样性
评“一刀切”的思想方式
认识的源泉是实践而不是物质
“一切经过试验”与马克思主义认识论
谈谈有关真理的几个问题
略论影响实践标准彻底贯彻的几个认识问题
论作为实践结果的客观事实是检验真理的标准
什么样的实践效果才是检验真理的标准
论生产力标准是实践标准的深化和发展
关于检验真理的实践标准的几个问题
论历史唯物主义的“物”
关于生产力发展动力问题的探讨
再谈人的需要是生产力发展的动力
评“一俊遮百丑”说
重评“综合经济基础论”
重评“主观为自己，客观为别人”的伦理观
论人的全面发展及其与科技革命的关系
怎样认识上升时期资产阶级在历史上的进步作用
科学技术革命与马克思主义的历史考察
从国际共运史看邓小平理论的历史地位
科学社会主义的新世界
试论社会主义初级阶段不同利益群体的矛盾及其协调
如何用生产力标准对资本主义和社会主义进行再认识
从民族虚无主义到卖国主义
关于共产主义必胜信念的基础