目录

第一章 室内设计的职业特征
第一节 室内设计的内涵
第二节 室內设计的职业特征

第二章 室内设计专业与职业岗位的对应关系
第一节 室内设计专业的培养目标
第二节 室内设计专业的知识结构
第三节 室内设计专业的基本素质与能力

第三章 室内设计实训课程的教与学
第一节 实训课程的性质和任务
第二节 实训课程的教学目标
第三节 实训课程的设计内容与基本要求
第四节 实训课程的教学模式与教学方法

第四章 室内设计概述
第一节 室内设计的内容与分类
第二节 室内设计的目的及作用
第三节 室内设计所必需的理论知识
第四节 室内设计师的培养

第五章 室内设计实训课程指导(案例分析讲解）
第一部分 家居室内设计
一、设计课题
二、制作设计文件
三、设计方案的讲述
四、与业主方进一步沟通，确认设计方案及承包范围，并签订委托合同
五、依据合同约定的内容进行施工
附：优秀设计方案欣赏

第二部分 公共室内设计
一、公共空间室内设计范围
二、公共空间室内设计阶段界定
三、承接设计课题实例介绍

附：优秀设计作品欣赏
附录1 国家职业标准
附录2 全国室内设计师资格评定暂行办法
附录3 住宅室内装饰装修管理办法
主要参考文献

内容摘要

    《室内设计实训》室内设计专业特点与纯艺术专业相比其实践性、实用性是十分突出的。它不仅是在教学中穿插大量的实践或实训课的比重，更重要的是对室内设计性质的实践因素及其社会因素要有足够的认识。这种实践是与社会生活、与生产加工对应的实践体验，是设计艺术产品的直接载体，是设计实践中的产品流向的要求所导致的，即是设计艺术的基本属性。就是说，室内设计师的职业特点决定了它的实践性要求。同时，室内设计还带有鲜明的时尚性，它需要不断地把现代科学技术的知识融入其中，并与时代文化和艺术同步发展。因此，学习室内设计专业的实训课是非常重要的。