序Ⅰ<br>运用材料的实验教学之路<br>序Ⅱ<br>没有边界的课堂<br>前言<br>创意未来点亮激情<br>马赛克小组——《马赛克的故事》<br>前期调研<br>创作笔记<br>作品概述<br>寻找马赛克的诗性——马赛克小组活动后记<br><br>光环境小组——《城市·自然·人·材料》<br>前期调研<br>创作笔记<br>作品概述<br>产、学、研一体化合作模式的全新探索<br>创意未来——责任与使命<br><br>板材小组——《序列》<br>前期调研<br>创作笔记<br>作品概述<br>情感和思维的建立<br>建构材料和构造之间的连线<br><br>软木小组——《生命》<br>前期调研<br>创作笔记<br>作品概述<br>论木材的生命力特质<br><br>肌理造型小组——《表象》<br>前期调研<br>创作笔记<br>作品概述<br>建造与创造——造型与肌理研究<br>设计教育·材料·实践<br><br>水空间小组——《人·城市·水》<br>前期调研<br>创作笔记<br>作品概述<br>材料的艺术表达与呈现<br>室内装饰材料应用与表现力创作的教学思考
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